我愛吃的水果-二年級寫話

1、教案教案【教學目標教學目標】1.學會按照一定的順序觀察一種水果。2.仔細觀察水果的外形：水果的形狀、顏色等；然后用手摸一摸用鼻子聞一聞再親自嘗一嘗水果的味道。3.能夠把自己觀察到的和感受到的按照一定的順序來說一說，注意語言表達的連貫性和完整性。4.用幾句通順、連貫的話把自己的觀察所得清楚完整地寫下來。5.在寫話時可以適當用上一些描寫水果顏色、形狀、味道的優(yōu)美詞語。運用適當的修辭手法生動形象地介紹和描寫水果。6.在與同學交流時敢于表達自己

2、想法，并在別人交流時能夠認真傾聽?！窘虒W重點教學重點】讓學生把自己愛吃的一種水果，從顏色、外形、味道等方面，按照一定的順序進行仔細觀察，并能夠把自己的觀察所得用語言表達出來，在表達時還要注意語言的完整性和條理性。【教學難點教學難點】在學生交流過自己的觀察所得后，把自己愛吃的一種水果，按照顏色、外形、味道這幾個方面進行描述，寫一段通順連貫的話。在寫的時候一定要體現(xiàn)出自己的觀察的順序，還要寫出這種水果的特點?！窘虒W準備教學準備】準備各種水果

3、，生準備一種愛吃的水果。【教學過程教學過程】一、看圖說話，激趣導入一、看圖說話，激趣導入（出示一幅幅水果圖）師：小朋友們，果園里種了各種各樣的果樹，讓我們來瞧一瞧有哪些新鮮的水果？有紅通通的蘋果……哇，這么多新鮮的水果，看得我直流口水。二、指導觀察，學會說話二、指導觀察，學會說話1、師：這些都是我們平?？梢猿缘降乃?。今天，老師也帶來了自己愛吃的水果，你們來猜一猜，是什么？給你一個小提示出示謎語：彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。

4、彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。生：自由發(fā)言師：我們來看看，猜對了沒有？（舉起一把香蕉），這就是我愛吃的水果！我們今天就來說一說，寫一寫我愛吃的水果。（板書：我愛吃的水果）________________。我小心的剝開它的外衣，露出了_____________。我忍不住咬了一口，_______________，叫人吃了還想吃。師：同學們再想想香蕉有什么作用？出示：（）不但好吃，還可以（）。這就是我愛吃的水果。師：哪個小朋友能一次

5、把這四員大將都用上？誰來試試。出示：我愛吃的水果是我愛吃的水果是_____。它。它___，像，像_____，又像，又像____。穿著一身。穿著一身____的外衣，的外衣，顯得十分可愛。我用手摸一摸，它的皮顯得十分可愛。我用手摸一摸，它的皮_____像涂了一層油。把它靠近鼻子聞一聞，像涂了一層油。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了我聞到了______。脫去它的。脫去它的“外衣外衣”，露出，露出______。我忍不住輕輕咬上一口，。我忍不住輕輕咬

6、上一口，______，叫人吃了還想吃。，叫人吃了還想吃。三、模仿遷移，練習說話三、模仿遷移，練習說話1、過渡：我們在介紹水果的時候，我們要先用我們的小眼睛去看一看，小手去摸一模，再鼻子去聞一聞，最后嘴巴去嘗一嘗，大家學會了嗎？同學們真聰明，為了獎勵大家，老師送大家一些關于寫水果的好詞，讓我們來美美地讀一讀。現(xiàn)在，就拿出你喜歡吃的水果來，用上我們身上的四員大將，如果能用上這些好詞，就更好了。同座位互相說一說吧？（生說，師適時指導，并評價，

7、你觀察得真仔細，你真有想象力。指名說一說（小黑板出示：我最喜歡吃的水果是（小黑板出示：我最喜歡吃的水果是_。它。它，像，像。它穿著一身它穿著一身的外衣，非常惹人喜歡。我用手摸一摸，它的皮的外衣，非常惹人喜歡。我用手摸一摸，它的皮。把它靠近鼻子，我聞到把它靠近鼻子，我聞到。去掉果皮，露出了。去掉果皮，露出了的果肉。我忍的果肉。我忍不住咬上一口，不住咬上一口，，非常爽口，非常爽口，讓人吃了還想吃。，讓人吃了還想吃。）四、創(chuàng)設情境，從說到寫四