色彩寫生基礎知識

1、寫生色彩的一般規(guī)律寫生色彩的一般規(guī)律提到寫生色彩，就離不開色彩關系，尤其是“關系”二字非常重要。什么是“關系”，關系就是指物體、環(huán)境、光源之間的相互對立、相互依存、依賴、相互聯(lián)系和滲透的關系。所以我們常說“畫色彩”就是畫“關系”，畫天、地、物的“關系”，這是指風景畫而言，畫人物就是指人物與背景的“關系”，靜物寫生就是畫明部系統(tǒng)與暗部系統(tǒng)的關系。冷與暖是相互矛盾的，冷顏色的存在必須要以暖顏色的存在為前提條件，暖顏色的存在必須以冷顏色的存在

2、視為自己存在的前提條件，我常說，沒有暖顏色就沒有冷顏色。冷顏色與暖顏色又共處在一個和諧的色彩情調之中，這是說它們共處于一個統(tǒng)一體中。在這其中，每一塊顏色都不是孤立的，都是與周圍的顏色有對比、有聯(lián)系、并相互影響的，在色彩關系中，最主要的是色彩的冷與暖的對比關系。比如說，一塊白色的襯布，上面放一個紅色的蘋果，在光源的作用下，蘋果的受光部一定是暖紅色的，暗部受白色襯布的影響一定比較冷，在加上天光的影響，冷與暖的關系就較明顯。這就是說色彩不是孤

3、立的存在，而是與周圍環(huán)境有密切關聯(lián)的，有影響的。我們要畫出色彩必須首先看到色彩，要看到色彩又必須感受到色彩。因此，首先要對客觀對象有強烈的、敏銳的感受能力，這種能力的培養(yǎng)是在經常的觀察中鍛煉出來，所以說沒事時，要經常在觀察中去琢磨去研究去感受，感受要從總的色彩中去感受，要從總的色彩關系上看，畫時則要辨證的畫?，F(xiàn)在提到了辨證的畫，怎么樣叫辨證的畫，就是首先要認真研究對象的色彩關系，把客觀對象看作是畫面的色彩關系的依據(jù)，充分發(fā)揮自己的主觀性

4、，堅決反對那種純主觀的，離開客觀對象而追求離奇古怪的色彩關系，同時也不贊成那種機械式照搬對象，摹擬對象，這樣也畫不好色彩。我們主張的是，畫面上色彩關系同客觀對象的色彩關系是相對的近似，而不是絕對的象。要從客觀對象的色彩中把它強調出來，要強化它們的關系，也就是說，把看到的，觀察到的色彩關系經過我們分析研究后，重新的把它們組織起來，這樣才能畫出好的色彩來，所以說色彩不是主觀想象出來的，也不是機械照搬出來的，而是辨證的。提到色彩也就離不開素描

5、，下面強調一下素描與色彩的關系。色彩與素描的關系，兩者是密切相關的，我們常常說素描是畫好色彩的基礎和前提，素描基礎不好就處理不好色彩，這是有道理的，所以想在色彩上提高一步，就得在素描上下功夫。從兩者的區(qū)別來說，素描是通過明暗來表現(xiàn)形體的結構、立體造型、虛實關系、質感等，通過三大面、五大調子來塑造形體。而色彩是利用冷暖的變化來塑造形體的、表現(xiàn)物體的虛實關系、質感等，在這一點上素描是不能代替的，但是色彩每一筆都必須落在形體上才能體現(xiàn)出它的準

6、確性和表現(xiàn)力。所以說，素描是畫好色彩的基礎。想把色彩畫好，就必須先把素描練好，人們常說，素描是一切造型藝術的基礎，可見，素描對色彩的重要性，所以說兩者關系非常的密切。一、色彩的一般科學知識一、色彩的一般科學知識（一）色彩分兩大系統(tǒng)：無色系統(tǒng)（一）色彩分兩大系統(tǒng)：無色系統(tǒng)有色系統(tǒng)有色系統(tǒng)無色系統(tǒng)是黑、白、灰。有色系統(tǒng)是紅、黃、藍等。為什么要分為兩個系統(tǒng)呢？因為黑白灰的色是無選擇的全部吸收（黑）光或全部反射（白）光。而紅、黃、藍、綠等則不然

7、，對光進行有選擇的吸收或反射，吸收黃、藍等反射紅光的就是我們見到的紅色，吸收紅、黃光反射出藍光就是我們見到的藍色，這是指光學原理說的。在生理學上講人們的眼睛的生理機能上有一種細胞對黑、白、灰無色系統(tǒng)有感應，而另一種細胞則對有色系統(tǒng)的色彩有感應。（二）同類色相加的問題（二）同類色相加的問題我們用紅色的光照射到紅花上，紅花比原來的顏色更為鮮紅。而用其他的光照在紅花上就變的不鮮艷而有些灰暗了。舉例說，像朝霞的光線照射在綠色的樹葉上，樹葉就失去

8、了一些綠的感覺，而感到的是一種暖灰調子，就是這么個道理。道理大家都明白，就是寫生創(chuàng)作的時候就把它忘了，這說明還是對色彩理論上不重視。（三）光加光形成白色（三）光加光形成白色所有的光加在一起成白色。色彩則不同，越加越灰，最后成深灰色，也就是黑色。光與色彩的特點則恰恰相反。我們常說太陽光是白色的，事實上是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等多種光組合而成。色這就是我們常說的視覺殘象。根據(jù)這個原理，在處理色彩的對比關系時就應該考慮這方面的影響，紅和

9、綠比較，紅就顯得更紅，黃和紫放在一起就顯得黃更亮、更鮮艷。補色的作用1、有補色關系的色彩互相并置時，二色各增強其鮮明度。2、補色問題在生產生活中也是常見的，比如說公路上的信號燈，紅燈、綠燈就是利用了色彩的補色原理，使人們能明顯的注意到、提醒人們注意。文學作品里的萬綠叢中一點紅，民間傳說故事中的紅襖綠褲等，這些都是利用補色的原理。在寫生繪畫中要充分利用，有時為了突出各別東西或物象而在它的周圍運用一些補色，從而達到突出這一物體的目的。（三）

10、（三）、色彩的寒暖系統(tǒng)（冷暖）、色彩的寒暖系統(tǒng)（冷暖）在色輪上，我們看接近火光的顏色，稱之為暖色、暖色系統(tǒng)。接近大海的顏色，稱之為冷色、寒色系統(tǒng)。暖色系統(tǒng)的顏色有向前突出的感覺，也稱為進色。寒色系統(tǒng)的顏色有向后的感覺，也稱為退色。因此，在寫生作畫時，就要充分利用這種冷暖關系，近處的物象暖顏色多些，遠處的冷顏色多些。比如畫地平線，越遠其色彩越灰暗、灰冷。假如在上面點些暖色，必然有向前跳的感覺。這個問題在靜物寫生中充分利用，襯布、臺面、前后

11、關系，可利用。近處臺面、遠處臺面盡管距離不大，也可充分利用這種冷暖關系。同樣兩個水果，一前一后也可利用這種關系。我們說色彩的冷暖它不是絕對的，而是相對而言。橙與紫紅，我們說橙是暖的，紫紅是冷的?？勺霞t色與蘭色相比較自然是暖的，所以說，冷與暖相對而言。（四）（四）、構成色彩的三個條件、構成色彩的三個條件在繪畫創(chuàng)作中，每一種顏色的變化都是由三個條件決定的；固有色、環(huán)境色、光源色。1、固有色、固有色什么叫固有色，就是物體本身固有的顏色。固有色

12、對構成每塊具體顏色（色彩）變化來講是個先決條件，起著本質的作用，不管色彩怎樣變化都必須感覺到固有色的存在。①固有色的強弱變化與物體本身的質地有關?？偟膩碇v，吸光物體質地粗糙，固有色比較強，比如：（毛、絨、呢、布）類的物品。反光質地的物品，固有色比較弱，比如：銅、鉛、鐵等金屬類的、玻璃器皿等，在它們身上光澤色、環(huán)境色都表現(xiàn)的很突出，尤其是高光部分，基本上就是光源色。②固有色的強弱與空間距離有關。近的物體固有色強，遠處的物體固有色較弱，（例

13、如蘭色衣服在近處是蘭色的，而在遠處是就越淡、越灰）③固有色的強弱變化與光線相關。物體在直接光照下，固有色弱，例如，中午直接光照下，色漂白。晚霞光直射下染上一層玫瑰色）而在間接光下，固有色強。顏色淺純度小的則固有色弱。這是因為易受光源色、環(huán)境色的影響。2、環(huán)境色、環(huán)境色我們說，任何一個物體的具體色彩變化還要受到其周圍環(huán)境的影響，而周圍物體反射的色彩就叫環(huán)境色。這就是說，任何一塊具體的色彩的變化都是與其周圍的環(huán)境的顏色相互聯(lián)系，相互影響的，

14、不可能孤立存在。不懂得這個道理就不能正確處理色彩的變化與相互間影響所產生出來的處于一定空間里色彩的微妙變化。根據(jù)這種道理，我們在寫生繪畫時物體暗部的色彩變化受外界環(huán)境色的影響越為顯著。環(huán)境色主要體現(xiàn)在暗部。①物體暗部所受到的環(huán)境色影響與光線強弱有關。光線越強，相互間的影響就越大，光線強反光就突出，環(huán)境色影響就越大。②環(huán)境色的影響大小與物體和環(huán)境間的距離遠近有關。距離越近，顏色的相互影響就越大。越遠影響就越小，比如說，在陽光照射下，由于反