某中學(xué)2018第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)范文

1、某中學(xué)某中學(xué)2018第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)范文第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)范文本學(xué)期教科室結(jié)合市、縣教育局、xx學(xué)區(qū)關(guān)于教師教學(xué)常規(guī)優(yōu)化行動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，全力配合校長(zhǎng)室、教務(wù)處開展有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研訓(xùn)工作，全面推進(jìn)質(zhì)量提升工程，為xx一中的進(jìn)一步發(fā)展出謀劃策、為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)做好教師教學(xué)常規(guī)管理、課堂專項(xiàng)優(yōu)化管理、省平臺(tái)選課培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、和課題管理及研究等工作。本學(xué)期進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)

2、專項(xiàng)管理，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、改作、檢測(cè)、教研組備課組研訓(xùn)活動(dòng)等管理環(huán)節(jié)；加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作管理，進(jìn)一步優(yōu)化校本博客建設(shè)；加強(qiáng)培訓(xùn)平臺(tái)管理，使教師選課、學(xué)時(shí)培訓(xùn)規(guī)范有序進(jìn)行；組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)科研評(píng)比活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建更多更大的平臺(tái)。一、加強(qiáng)校本教研，落實(shí)研訓(xùn)計(jì)劃學(xué)期初，結(jié)合上級(jí)工作要求及時(shí)制訂教科研工作計(jì)劃，及時(shí)于第2周召開校教科研工作會(huì)議，布置各教研組、備課組教研活動(dòng)學(xué)期任務(wù)。各備課組針對(duì)教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)確定教研主題

3、和難教難學(xué)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促，通過(guò)隨機(jī)抽查和集中檢查兩方面相結(jié)合。本學(xué)期更關(guān)注教師教學(xué)行為的日常檢查，將“隨堂推門課”、“人人一課”納入教師教學(xué)常規(guī)，對(duì)全體新教師實(shí)行隨堂聽課，本學(xué)期任教年段前6個(gè)班級(jí)的教師“人人一課”開課展示（第二學(xué)期為后6個(gè)班級(jí)任教教師），不僅通過(guò)展示課加強(qiáng)課堂交流、互助學(xué)習(xí)，更是通過(guò)隨堂聽課檢查教師的備課情況、上課情況，同時(shí)檢查隨堂聽課班級(jí)的學(xué)科作業(yè)批改與反饋情況，及時(shí)聽取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)常規(guī)態(tài)度及完成情況的

4、意見。本學(xué)期教科室、教務(wù)處共開展了期中、期末2次教學(xué)常規(guī)大檢查；結(jié)合教師的課堂教學(xué)常規(guī)督查，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)及量化，與個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤，并將個(gè)人的量化成績(jī)納入優(yōu)秀教研組評(píng)比范疇，進(jìn)一步促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)的積極性。開展教師每學(xué)年“人人一課”公開課展示活動(dòng)，激發(fā)全體教師參與教學(xué)研究與評(píng)價(jià)的熱情，提升課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期共展示了1節(jié)縣級(jí)公開課，2節(jié)校際教學(xué)研討課，2節(jié)校級(jí)拓展課，53節(jié)校本研討公開課，聽取了10節(jié)教師隨堂課，開展了18次自定