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文檔簡介
1、第五屆班主任論壇發(fā)言稿范文第五屆班主任論壇發(fā)言稿范文來到會場,抬頭一看,幕布上兩行字讓我一震:“學高身正示范做人的標準嚴管厚愛彰顯育人的情懷”,邊上是兩個大字:“合作”,寫的太好了!班主任工作的所有奧秘都在這里面了。突然覺得我寫的這幾千字都有點多余了。接到通知,我就想,說什么呢?領導信任,總得說些領導愛聽的吧!李主任讓我說說小組建設,這個問題暑假開會的時候我已經講過了,并且王主任整理印發(fā)的《小組建設工作方案》非常完備、詳細,照著去做就行
2、了。關鍵是真做,還是假做。我又想,幾十位同事坐在下面,大冷的天,也得說些同事們喜歡聽的吧!同事們愛聽什么呢?我也不大清楚。最后還是決定說我自己的真心話。出自真心的,總會有真心真聽,總會能引起真心共鳴吧!這幾天腦子里反復想的就是三個問題:我為什么要當班主任?我是怎樣當班主任的?我對自己未來的班主任工作有何愿望?下面,我談談我對這三個問題的思考。如果我的發(fā)言,能引起您的某些共鳴,那是我的榮幸;如果不能,您也可以全當噪聲。一、我為什么當班主任
3、?和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主??傊瑑炔孔鹬鼐褪侨说淖宰?。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信,受到別人的尊重、信賴和高度評價。馬斯洛認為,尊重需要得到滿足,能使人對自己充滿信心,對社會滿腔熱情,體驗到自己活著的用處價值。當班主任,親戚朋友找自己辦個事,送個學生、轉個學生、調個班、說個情,都比不當班主任有面子吧!當班主任比不當班主
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