國際貿易第一章

1、第一章 導 論,第一節(jié) 國際貿易課程研究的主要問題,一、國際貿易課程的研究對象,國際貿易發(fā)生的原因、貿易結構的決定、貿易利益的來源、分配以及應采取的貿易政策,,二、國際貿易課程研究中使用的基本概念（一）國際貿易分類的概念,,1.出口貿易、進口貿易、過境貿易,根據(jù)貿易主體在貿易中所處位置不同劃分,,2.直接貿易、間接貿易、轉口貿易,根據(jù)貿易活動有無第三方參與劃分,3.貨物貿易、服務貿易,按照交易商品的形態(tài)劃分,,,,

2、4.自由結匯貿易、易貨貿易、補償貿易,按照支付結算方式劃分,5.一般貿易、加工貿易,,中國對外貿易經常使用的分類概念,一般貿易更能反映一國在國際貿易中的地位,6.水平貿易、垂直貿易,,按照貿易商品的技術含量劃分,（二）國際貿易研究中的常用術語,總貿易體制、專門貿易體制,貿易差額,國際貿易結構,國際貿易額、國際貿易量,三、國際貿易課程研究的主要內容,國際貿易環(huán)境、國際貿易純理論、國際貿易政策及當代國際貿易發(fā)展過程中的新問題等四

3、大部分,國際貿易環(huán)境,對國際貿易產生及正常發(fā)展所應有的必備條件，諸如國際分工、世界市場、世界價格形成及與國際貿易關系的分析。,國際貿易理論,主要揭示國際貿易產生的原因，國際貿易商品結構、地理流向的決定、國際貿易利益的來源以及國際貿易利益的分配等國際貿易的內在規(guī)律性。,,國際貿易政策,主要討論自由貿易政策、保護貿易政策的歷史演變、理論依據(jù)，諸如關稅、非關稅措施等各種國際貿易措施的特點、經濟效應以及實施中應遵循的基本規(guī)則等問

4、題。,跨國公司、地區(qū)經濟一體化等,國際貿易新問題,新形式、新特點、新問題,,一、國際貿易課程的結構安排二、學習國際貿易課程的目的與方法,第二節(jié) 國際貿易課程的結構安排 與學習方法,(一)學習國際貿易的目的,學會觀察國際貿易現(xiàn)實、判斷國際貿易發(fā)展趨勢的方法,深刻理解國家對外貿易的發(fā)展戰(zhàn)略和政策，提高對外貿易的經濟效益,（二）學習國際貿易的方法,牢牢抓住國際貿易研究的主線,注重分析問題與解決問題能力的

5、培養(yǎng),國際貿易產生的原因 國際貿易結構的決定 國際貿易的利益的產生及分配,① 經濟環(huán)境的差別 ② 政治環(huán)境的差別 ③ 文化環(huán)境的差別,國際貿易與國內貿易的聯(lián)系與區(qū)別,（一）共同點：,1.環(huán)境復雜、差別大,2.國際貿易面臨的風險大,① 信用風險②價格風險③匯兌風險④運輸風險 ⑤政治風險,3.對外貿易比國內貿易困難多,4.從事國際貿易的人才素質要求高,①貿易障礙突破難 ②市場調查難③交易談判難

6、 ④貿易糾紛解決難,國際貿易的學科性質,（一）理論與實踐相結合1.理論性,國際貿易要研究國際貿易產生的動因；貿易利益的來源、貿易利益的分配； 貿易政策與措施的經濟效應等國際貿易活動的理論問題。,研究方法,要時刻關注國際貿易的熱點問題,,研究目的,指導實踐，一是為國家制定貿易政策、措施提供理論根據(jù)；二是為不同的經營主體實現(xiàn)最大的經濟利益提供方法和技能的選擇 。,,2.實踐性,,（二）宏觀與微觀相統(tǒng)一,研究不能