10000和5000字檢討萬(wàn)能檢討

1、尊敬的王主任，在5月17日中午實(shí)訓(xùn)樓，我們犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤衣衫不整的進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓，不但造成了不好的影響，也嚴(yán)重?fù)p壞了我們校的形象，為此，我們感到深深的愧疚。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方園”一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有紀(jì)律，那么無(wú)論如何也教導(dǎo)不了學(xué)生最終受害的還是我們自己。今天我們想了很多想了很久.我們深深的感到愧疚.所以今天我們懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下了這份一萬(wàn)字檢討書(shū)以懺悔我們對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律的決心。我們覺(jué)得

2、無(wú)論如何那個(gè)同學(xué)衣衫不整的就進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓，怎么都沒(méi)有遵守學(xué)院定下來(lái)的規(guī)定，不管怎么說(shuō)呢個(gè)人都是有錯(cuò)的，那位同學(xué)簡(jiǎn)直是不可理喻。所以，我們覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向王主任做出這份書(shū)面檢討，讓我們自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起王主任!我們犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我們知道，王主任對(duì)于我們的無(wú)故違反學(xué)校紀(jì)律也非常的生氣。我們也知道，對(duì)于學(xué)生，保證不違反學(xué)校紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我們卻連最基本的都沒(méi)有做到我們很慚愧

3、。事后，我們冷靜的想了很久，我們漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。王主任反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前這些都深深的觸及了我們的靈魂也已經(jīng)讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今大錯(cuò)既成我們深深懊悔不已。深刻檢討認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高我們對(duì)他人的尊重不夠以后我們將對(duì)王主任有更多的尊重其次我們對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足平時(shí)生活作風(fēng)不良如果不是因?yàn)殍铗埐贿d也不至于如此。對(duì)于這一點(diǎn)，我們開(kāi)始反省的時(shí)候并

4、沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我們終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我們違反學(xué)校紀(jì)律的重要原因。試問(wèn)：如果我們很不是那么的桀驁，不是那么的不遜對(duì)王主任多尊重一點(diǎn)對(duì)王主任的教導(dǎo)多聽(tīng)從一點(diǎn).那么我們也就不會(huì)犯下這么沒(méi)水準(zhǔn)的錯(cuò)誤了隨著時(shí)光的流逝，我們已經(jīng)快升入大學(xué)三年級(jí)了，這正是人生最重要的階段，如果不能在這個(gè)階段約束好自己的行為習(xí)慣端正自己的態(tài)度不能在這個(gè)階段鋪好人生的基石，那么又何來(lái)發(fā)展，何來(lái)前途呢？作為山東英才學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院王主任的一

5、名學(xué)生我們一定會(huì)在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)努力奮斗.所以請(qǐng)王主任對(duì)我們多多批評(píng)和幫助，對(duì)我們更加嚴(yán)格要求讓我們樹(shù)立正確的是非觀在以后的學(xué)習(xí)生活中少走很多彎路.所以我們衷心的感謝王主任對(duì)我們那天的教導(dǎo)對(duì)我們苦口婆心的教育使我們擺正了自己的位子端正了自己的態(tài)度從思想根源上反省了自己的錯(cuò)誤讓我們能夠以一個(gè)全新的面貌從新溶入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活.讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝對(duì)我們的教誨.王主任謝謝.我們對(duì)于我們這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧

6、，我們真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄.甚至頂撞王主任，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從王主任的教導(dǎo)，我們們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的.而我們這次不但沒(méi)有聽(tīng)從王主任的教導(dǎo)。而且還頂撞王主任.對(duì)王主任相當(dāng)?shù)牟蛔鹁?甚至用手指王主任.這完全是素質(zhì)低觀念差對(duì)王主任嚴(yán)重不尊重的表現(xiàn).更是給學(xué)校帶來(lái)了負(fù)面影響給王主任的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩..作為一名新時(shí)代大學(xué)生，準(zhǔn)守校規(guī)校紀(jì)是我們分內(nèi)的事情，但是我們卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的日常時(shí)間。

7、其實(shí)本來(lái)我們完全可以不犯錯(cuò)誤的，如果我們能夠時(shí)時(shí)刻刻的記住校規(guī)校紀(jì)，是完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，不遵守校規(guī)校紀(jì)是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)推辭。但是作為一名新時(shí)代大學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)是不需要任何理由的。那些用來(lái)推辭的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為，為自己的行為狡辯。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。不遵守校規(guī)校紀(jì)在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了無(wú)視校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事

8、業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中，將會(huì)使我們的事業(yè)受到損失，如果在軍隊(duì)作戰(zhàn)期間沒(méi)有完成一場(chǎng)任務(wù)，將會(huì)使我們的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我們做了老師，沒(méi)有按時(shí)的做好教學(xué)備案，將會(huì)使我們的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我們就是誤人子弟的千古罪人。現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我們這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)勿以惡小而為之就是說(shuō)明在思想上要有防微

9、杜漸的規(guī)也非常的生氣。我們也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我們卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今犯了大錯(cuò)我們深深懊悔不已。我們會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我們要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我們也要通過(guò)這次事件，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就

10、業(yè)都是很重要的。許多學(xué)校的王主任一在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁遲到，在這次不完成作業(yè)事件之中，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n時(shí)上，在很多課目上沒(méi)有很認(rèn)真的履行自己作為一名學(xué)生的責(zé)任，不完成作業(yè)不但是他們自己學(xué)業(yè)上的損失，更是他們自己沒(méi)有分清主次，沒(méi)有把握好自己的學(xué)習(xí)方向。我們深知，作為一名學(xué)生就是要認(rèn)真的對(duì)待每一門(mén)課目，在每一個(gè)課目上面都要認(rèn)真的聽(tīng)講，都要有能夠認(rèn)真對(duì)待。不管是選修課程，還是專業(yè)課程，還是實(shí)習(xí)，都要用心去對(duì)待，都要好好的學(xué)，認(rèn)真的看，仔細(xì)的聽(tīng)，牢牢的記，在

11、王主任面前要謙虛肯學(xué)，在同學(xué)面前要做好自己，所謂己所不欲勿施于人，孔子的對(duì)于后世的教誨，也讓我們深刻的懂得了，做人就要能夠認(rèn)真的聽(tīng)取別人的建議，就要先從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，從大局出發(fā)，要顧忌到學(xué)校在教育上面的困難之處，要深知王主任對(duì)于我們的希望，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的期望。不辜負(fù)我們的師長(zhǎng)和家長(zhǎng)對(duì)我們的盼望。我們心里清楚，遲到帶來(lái)的影響確實(shí)比較大，不但會(huì)讓自己的大學(xué)知識(shí)中的基礎(chǔ)文化知識(shí)不扎實(shí)，也讓自己在王主任心目中的形象有所減損。更會(huì)讓自己

12、的家人感到傷心難過(guò)。所以，我們想這次的他們不完成作業(yè)行為，我們要認(rèn)真的看待。要在心里面首先擺正好自己的位置。要將自己的心態(tài)調(diào)整好，面對(duì)王主任和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，要感悟遲到給我們帶來(lái)的客觀影響。要深入的看待分析這次遲到的內(nèi)種緣由，要做到對(duì)于未來(lái)的學(xué)業(yè)，對(duì)于未來(lái)的課程，一定要有自己的決心，要全面的有所認(rèn)識(shí)。一方面，在專業(yè)課程上，實(shí)習(xí)和理論都要牢牢的抓住重點(diǎn)，勤學(xué)苦練，一方面，在所有大學(xué)基礎(chǔ)課上，都要認(rèn)真的重視起來(lái)，也要

13、從心里知道，基礎(chǔ)課也是提升自我們文化素養(yǎng)的關(guān)鍵之處，也是對(duì)于自我們?nèi)松A的關(guān)鍵一步。所以，面對(duì)這些方面，我們會(huì)有所警醒的看待這次他們不完成作業(yè)而帶來(lái)的實(shí)際而又客觀的影響。我們學(xué)習(xí)是為了強(qiáng)化自己的知識(shí)構(gòu)建，將自我們文化建設(shè)的高度提升上來(lái)。把自己真正的塑造成一個(gè)有學(xué)識(shí)有能力的人。讓自己成為一個(gè)能夠回報(bào)社會(huì)，有益于大眾的人，也能夠讓自己在未來(lái)對(duì)于母校有所回報(bào)，我們知道，每一個(gè)王主任都將學(xué)生視為自己的親人和孩子。而我們作為一個(gè)學(xué)生也要認(rèn)真的對(duì)

14、待王主任所布置的功課，認(rèn)真的將所有的課程都重視起來(lái)，不偏科，也不遲到。因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就好像一個(gè)士兵去當(dāng)逃兵，一個(gè)工人不去認(rèn)真工作，這些問(wèn)題，都凸顯了我們的心智不成熟，沒(méi)有在這方面做好，沒(méi)有讓王主任和領(lǐng)導(dǎo)們放心。這次他們不完成作業(yè)真的很不應(yīng)該他們已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，他們也很懊悔，很氣他們，做為一個(gè)學(xué)生連基本的作業(yè)概念都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到他們這次所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤感到

15、了羞愧。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循學(xué)生寫(xiě)作業(yè)是個(gè)不變的規(guī)定而我們一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課不寫(xiě)作業(yè)也是對(duì)王主任的不尊重。事后，我們冷靜的想了很久，他們這次犯的錯(cuò)誤不僅給他們自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響而且我們這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于他們的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而

16、且給對(duì)自己抱有很大期望的王主任，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我們自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我們應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我們真誠(chéng)地接受批評(píng)，他們并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)于這次他們這樣