1雙語寶寶

1、原來它就是“字母”！2002年9月6日14:49《我5歲我的英文比你行》Donald4歲要進入幼兒園，老師說其他的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)了一段時間英文，要先單獨教他認字母，插班生的差距才不至于太大。老師問他會不會26個字母，Donald搖搖頭沒聽懂，因為我從來沒有很正式地說：“這些就是英文字母。”我告訴老師他應(yīng)該是知道的，等到老師拿出字母表，原來他都會念，不管在故事書里或是圖片上，他都念得出這些字母。老師盛贊他的能力，并且告訴我，有的小孩可以單獨

2、認ABC，但是放在書里的句子，或是在一堆字母之中就不容易分辨出來了。Donald和老師不熟，當時沒說什么；回來之后又抱怨：“我還以為字母是什么，和我看車牌上的還不是一樣?！薄霸瓉硪还灿?6個？我又沒數(shù)過！這就是英文?。俊边^幾天他回來又說：“原來他們念字母是有順序的，ABC為什么排到Z？”我本來想回答他，順序可能是為了順口好記，可是看他不依照順序，還是可以輕松地記住26個字母，不管在哪里出現(xiàn)都認得，我只好吞回這個答案。從Donald身上傳

3、遞的訊息，讓我們可以來試試看，管它26個字母，學(xué)字母何必有順序？隨處看隨處認，反而輕輕松松認得大小寫，即使招牌上帶點花哨的寫法也能看出來。過幾天，Donald適應(yīng)了學(xué)校，勇敢地走進了英文教室，正式展開英文的學(xué)習(xí)歷程?；貋砗笏謭蟾嫠难芯啃牡谜f：“那幾個字母很好用，拿3個字母來用car就是車子，隨便換個t上去，cat就是小貓，真方便?！边?？Donald你上輩子是外國人啊？很多人學(xué)英文最怕的就是：明明只有26個字母，被排列組合以后，卻變成

4、一堆復(fù)雜的詞，大家都很怕弄錯，常常被老師罵：“差一個字母，可就差很多，為什么不背好？”嚇得大家都以為英文就是要多背書、多背書。被Donald這樣一說，我們怕弄錯的人好像都怕得沒什么道理！原來英文可以很偷懶，把記得的單詞，稍微改個字母，你又獲得一個新的單詞。對呀，以此類推他還告訴我，他在老師的書上看到過catch就是cat再跟著ch兩個字母，應(yīng)該也是一個單詞，只是不知道意思。我告訴他那的確是一個單詞，但是怕他前后字母亂接一通，所以提醒他：

5、“不用太急，有的可能你不一定知道該怎么合在一起，慢慢來?！盌onald想不出我怎么會這樣講，“媽媽，你不懂英文??？我發(fā)現(xiàn)接在一起的就是一個詞；如果是兩個單詞，中間會有一點空空的，這樣會弄錯嗎？再跟你說，幾個單詞接在一起就是一句話了。英文太簡單了！”想不到Donald有樂觀的心態(tài)來看待英文，真是一個好的開始。所以他在上徐薇老師的電臺節(jié)目時，最后還會對徐老師班門弄斧地說：“我覺得英文比中文還簡單?！币簿筒蛔銥槠媪恕?個單詞就開始說句子后來有

6、一次我們看《大家說英語》，演到父女二人都買Pizza回來，Donald的“z”就和電視里的一樣，不像大家平常講慣了披“薩”的發(fā)音。“整句表達”接受課堂里全程英語的教法有很大的好處，還不會講單詞的時候就會聽到句子，好像不知不覺中就存了一些句型在腦海里。等到陸續(xù)學(xué)幾個單詞，再跟著老師練習(xí)，就能套進去用。很多大人一直想問的是Donald為什么會說句子，現(xiàn)在的教育是從初學(xué)就整句聽，而不是像我們以前教句型文法一團亂，又擔心單詞背不下來。新的方法是

7、你不管是10個單詞的能力也會整句講。Donald說：“Takeoffyourshoes.只有4個單詞，為什么別人總問我會多少詞的時候就會說句子？”你看上課第一天，他聽過這4個單詞，每天被叫脫鞋，一個禮拜之后，他要我?guī)退撔妥约赫f這句，回到家我要他脫鞋，我也這樣講，“美語生活家園”就是這么建立的，跟本算不上大工程，4個單詞就開口說句子了。Donald的課本在哪里？2002年9月6日14:51《我5歲我的英文比你行》Donald幼兒園用的

8、課本是YoYo&NaNa，里面有兩只可愛的frogs(青蛙)，也是剛上幼兒園的學(xué)生，好像還有一只小豬是他們的同學(xué)，lion(獅子)是他們的老師bee(蜜蜂)會來教他們發(fā)音……書里的內(nèi)容和一般生活方式很接近，Donald回來會說出YoYo發(fā)生的事。我有個好主意，如果叫他去拿書出來復(fù)習(xí)可能要三催四請，不如讓他和書里的主角更親近，所以常常叫他YoYo，學(xué)著書里的人物講話。Donald說：“可惜沒有人可以當NaNa。不然媽媽你來當吧！”這實在有

9、點強人所難，我雖然愿意和他一起玩，可是當個小女孩，總覺得怪怪的，我靈機一動，賣個關(guān)子：“誰說沒有？NaNa比較小，住在肚子里，你還是可以和她說話的?！彼芟矚g這個游戲，站起來剛好到我的腰，對著我的肚子就可以講英文對話，而我可以切菜、做飯，眼光不用看他，只要學(xué)著小NaNa的發(fā)音，回答他幾句，聽Donald的話，扮演那個永遠躲在肚子里的小青蛙NaNa。隨著教材的轉(zhuǎn)換，Donald一天放學(xué)回來，心情很好地唱著：“Igotoelementary

10、school...”我想不通他才中班為什么要唱：我上小學(xué)了？原來是老師看他學(xué)得很順利，把他調(diào)到大班上英文課，課本也跟著換成YoYo&NaNa要上小學(xué)的故事。當天晚上我們外出吃飯，經(jīng)過對面廣福國小的校門，我們兩個很有默契地在大門前面站住，對著空曠漆黑的校園呼喚：“YoYo！NaNa！”就這樣，他的課本人物在我們家里一一重現(xiàn)。有個賣東西的Mrs.Hippo河馬太太，那一陣子，我買完東西，都學(xué)Hippo對Donald說：“Hereyouare