版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、XXXX小學(xué)校減負(fù)工作計(jì)劃小學(xué)校減負(fù)工作計(jì)劃20172017學(xué)年上學(xué)期學(xué)年上學(xué)期一、指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神,真正把小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證小學(xué)生生動(dòng)活潑、健康和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),提高學(xué)習(xí)能力,真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。二、轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念,在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生“減負(fù)”。(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教育為提高民族素
2、質(zhì),為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀(guān);不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹(shù)立面向全體學(xué)生,因材施教,知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀(guān)。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)學(xué)生,甚至放棄后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn),屏棄重知識(shí)灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀(guān)。但是“減負(fù)”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行
3、,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題。“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程,學(xué)校、家庭、社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),協(xié)力合作,共同來(lái)完成。(二)教師自覺(jué)負(fù)重,努力使學(xué)生“減負(fù)”。欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。每一位教師都應(yīng)該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”,更新觀(guān)念,解放思想,不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力
4、;在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中年級(jí)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn),樹(shù)立典型,糾正問(wèn)題。成立學(xué)?!皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)小組會(huì)議,實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。四、“減負(fù)”具體措施。1.召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議,積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等。2.學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,及時(shí)總結(jié)反饋。3.成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì),每學(xué)期定期召
5、開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求,溝通家長(zhǎng),做好家長(zhǎng)的宣傳工作。4.嚴(yán)格執(zhí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué),不提前和加快教學(xué)進(jìn)度,不拔高教學(xué)要求。5.嚴(yán)格規(guī)范招生入學(xué)和辦學(xué)。不舉行任何形式的選拔性文化考試,不以招收特長(zhǎng)生或特色招生為名招收擇校生。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行均衡編班,均衡配置教師,不分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、文化特長(zhǎng)班等。嚴(yán)禁組織學(xué)生利用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時(shí)間進(jìn)行成建制補(bǔ)課。6.嚴(yán)格監(jiān)管作業(yè)布置和批改。一、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃
- 2017減負(fù)提質(zhì)工作計(jì)劃
- 2019年學(xué)校減負(fù)工作計(jì)劃
- 教師減負(fù)工作計(jì)劃
- 小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃(一年級(jí))
- 2017年小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃
- 小學(xué)2017年秋季工作計(jì)劃
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層減負(fù)工作計(jì)劃
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層減負(fù)工作計(jì)劃
- 2017年小學(xué)黨建工作計(jì)劃
- 2017年小學(xué)后勤工作計(jì)劃
- 2017年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃與2017年秋季小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃合集
- 2017年秋小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃
- 2017年小學(xué)財(cái)務(wù)工作計(jì)劃
- 2017年小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃
- 2017年小學(xué)衛(wèi)生、安全工作計(jì)劃范文
- 2017年秋季期小學(xué)安全工作計(jì)劃
- 2017年小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃
- 草德小學(xué)2017年普法工作計(jì)劃
- 唐鎮(zhèn)小學(xué)2017年工會(huì)工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論