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
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1、《線條的魅力》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線條,通過仔細(xì)觀察,認(rèn)識(shí)不同姿態(tài)的線條,體會(huì)線條的美感特征及其在美術(shù)作品和生活中產(chǎn)生的視覺效果;通過教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等以及不同線形,如長(zhǎng)、短、細(xì)、疏、密等不同線性的變化,理解線的美感特征。通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。2、了解線條的各種形狀、線性的變化和線條組合的黑白灰層次,能用線條進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)成練習(xí)。3、通過觀察
2、畫家用線條表現(xiàn)的作品,初步體會(huì)畫家在作品中體現(xiàn)的不同情感,認(rèn)識(shí)人類豐富的情感世界。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力,提高他們的審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):通過對(duì)圖片、畫面的分析,體會(huì)線條的美感,了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。2、難點(diǎn):嘗試畫出長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密不同變化的線,對(duì)畫面中線條黑白灰層次進(jìn)行組織。三、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件、繪畫工具、綢緞、繩子、各種紙藝造型等學(xué)生:記號(hào)筆、彩紙五、教學(xué)過程
3、:1、動(dòng)漫導(dǎo)入、動(dòng)漫導(dǎo)入師:同學(xué)們,喜歡看動(dòng)畫片嗎?今天老師也帶來了一段動(dòng)畫片,我們一起來欣賞吧。(欣賞由一根線條組合、變化產(chǎn)生的故事情節(jié))師:你們覺得這線條有意思嗎?誰來表訴故事情節(jié)?(小結(jié))動(dòng)畫片中所有的人物情景都是由一根線條把故事表現(xiàn)得淋漓盡致,,讓我們感受到這根線條充滿著神奇的魅力,今天這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)線條的魅力。出示課題《線條的魅力》2、探究學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)師:同學(xué)們,剛才在動(dòng)畫的結(jié)尾部分看到這根線條怎么拉?生:被一個(gè)球
4、打得稀巴爛、變形了……師:那老師也把那根被球打得亂七八糟的線條,在這張紙上表現(xiàn)出來。(邊講邊在紙上畫曲線)師:在這幾幅畫中,你最喜歡哪一幅,畫面給你怎樣的感覺?畫家用這種線條作畫想表現(xiàn)畫面一種怎樣效果?你能從畫面了解畫家的心情嗎?總結(jié):不同的線用在不同的畫中,會(huì)帶來不同的效果,這就是線條的魅力(3)、試用線條、表達(dá)感受、試用線條、表達(dá)感受師:接下來我們聽音樂試試用線條來表達(dá)我們的感受。老師這里有兩段音樂,首先播放《夢(mèng)幻》請(qǐng)同學(xué)們把聽到的
5、感受,心情,或者是情緒用線條的形式表現(xiàn)在我們的聯(lián)系紙上。老師還想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來表現(xiàn)在黑板上,有誰自告奮勇。師:你為什么這樣畫?這音樂給你什么感覺?這幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),老師還想考考大家,換一種音樂你們能不能表現(xiàn),再播放《斗牛士》,請(qǐng)同學(xué)們把聽到的感受,心情,或者是情緒再一次用線條的形式表現(xiàn)在我們的聯(lián)系紙上。(4)、同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò),的確,不同的音樂可以用不同線條來表現(xiàn),我、同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò),的確,不同的音樂可以用不同線條來表現(xiàn),我們也
6、可以用不同的線條來表現(xiàn)自然界和生活中的事物。們也可以用不同的線條來表現(xiàn)自然界和生活中的事物。日常生活用具與斑馬之間線條你發(fā)現(xiàn)了線條有何不同的地方,——變形奔騰的大海,,波浪一個(gè)接著一個(gè),色彩歡快,像五彩的音樂一樣,——重復(fù)螺旋圖片,這給什么感覺?——排列總結(jié):的確,當(dāng)線條有秩序的組合在一起的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),總結(jié):的確,當(dāng)線條有秩序的組合在一起的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),這就是線條的魅力之所在。這就是線條的魅力之所在。3、嘗試學(xué)
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