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文檔簡介
1、《魅力遼寧》教學(xué)方案一、整合學(xué)科：與小學(xué)《品德與生活》學(xué)科進行整合。二、課時安排：六年級《魅力遼寧》每學(xué)期為4課時，完全重合的內(nèi)容以《品德與生活》學(xué)科教學(xué)為主。部分重合內(nèi)容，與《品德與生活》學(xué)科教師協(xié)商、取舍，上滿課時。三、注意事項：可以與我校的特色活動、德育教育相結(jié)合序號課題與《品德與生活》學(xué)科教材重復(fù)內(nèi)容1立體交通連世界正常授課2特色小鎮(zhèn)美如畫正常授課3保護利用水資源與五年級上冊第8課《保護黃河》部分重合4美不勝收旅游地正常授課教案
2、設(shè)計課題課題1.立體交通連世界課型課型新授課時課時一課時教學(xué)目標1.了解家鄉(xiāng)遼寧的交通概況。2.知道遼寧的主要公路、鐵路、港口和空港，及其各自的功能。3.增加對家鄉(xiāng)遼寧熱愛之情。重點重點引導(dǎo)學(xué)生通過文章理解社會發(fā)展對交通出行的重要性，人們在日常活動中交流溝通的需求，以及人員的奔波勞累，體會“立體交通連世界”的重要性。難點難點體會“立體交通連世界”的重要性。教師課件課前準備學(xué)生課下搜集的資料、圖片等內(nèi)容。教學(xué)過程環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學(xué)
3、生活動學(xué)生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖一、一、情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入二、二、探究探究新知新知1.用自己的語言描述自己了解到的交通現(xiàn)狀：交通完備、鐵路運輸縱橫交錯，八方延伸。2.什么是“立體交通”？什么是“高鐵時代”？為什么說“交通運輸與人們的生活息息相關(guān)”？1.出示遼寧地圖讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)交通的便利。并小組討論家鄉(xiāng)的交通形式都有哪些？鐵路網(wǎng)、公路網(wǎng)、港口群、航空港、城市公共交通2遼寧省的鐵路運輸特點是怎樣的？3誰愿意來交流一下，你收集到的資料。匯報理解
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