《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、高一地理高一地理《地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的圈層結(jié)構(gòu)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)作者作者：李慧節(jié)名小標(biāo)題課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀教學(xué)課時(shí)地球的內(nèi)部圈層第1章第四節(jié)第2章地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的外部圈層說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的特點(diǎn)1.“說出”——要求較低，對(duì)各圈層不深入了解，抓其主要特點(diǎn)。2.了解地球的圈層結(jié)構(gòu)，即是認(rèn)識(shí)地球自然環(huán)境的組成，為第二章學(xué)習(xí)大氣、水與地殼運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。2課時(shí)【教材分析教材分析】本節(jié)內(nèi)容包括地球的內(nèi)部圈層與地

2、球的外部圈層兩方面，各分三個(gè)圈層，但需注意介于內(nèi)部和外部圈層之間還有一個(gè)圈層（巖石圈）。在第一部分，對(duì)地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，從分布到劃分依據(jù)，再到各層特點(diǎn)，都需要調(diào)動(dòng)學(xué)生理解、分析、判斷和運(yùn)用，因此，在教學(xué)中，始終要讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！緦W(xué)情分析學(xué)情分析】本節(jié)課相對(duì)于前面“地球的運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容，較為簡(jiǎn)單，高一學(xué)生已經(jīng)具備對(duì)地震、地表等的感性認(rèn)識(shí)，但學(xué)生缺乏專業(yè)的地理讀圖、繪圖和資料分析的思維且并未形成知識(shí)系統(tǒng)，因此，在本節(jié)

3、課的教學(xué)過程中，需注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析能力，還要注重知識(shí)的梳理，以幫助學(xué)生形成知識(shí)體系?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能知識(shí)與技能:掌握地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)；掌握地殼、地幔、地核的基本特征。過程與方法過程與方法:通過讀內(nèi)部構(gòu)造圖了解地球內(nèi)部圈層的劃分，明確地殼與巖石圈的范圍、軟流層的位置；運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)內(nèi)部各圈層的特點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過地震波的應(yīng)用認(rèn)識(shí)到人類利用自然、改造自然的能力；通過探索地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)培養(yǎng)

4、科學(xué)的探索精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1.地震波的波速以及地震波的傳播特點(diǎn)，區(qū)別橫波與縱波。2.地球內(nèi)部圈層劃分、空間分布、組成和特點(diǎn)，特別是地殼的特點(diǎn)。3.用圖歸納地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。4.強(qiáng)調(diào)巖石圈的范圍，區(qū)分巖石圈、地殼、軟流層的位置。5.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確科學(xué)的地理思維?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】讀圖分析法、討論探究法【教學(xué)過程教學(xué)過程】】第1課時(shí)】課標(biāo)要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問題引入：課件配圖問題引入：課

5、件配圖何為圈層？如何了解地球的內(nèi)部情況呢？思考回應(yīng)吸引學(xué)生興趣，開始科學(xué)探究學(xué)習(xí)推進(jìn)新課推進(jìn)新課圖片展示：認(rèn)識(shí)地震波歸納總結(jié)地震波分類與特點(diǎn)讀圖作出書面筆記鍛煉學(xué)生讀圖能力，正確認(rèn)識(shí)地震波熱點(diǎn)題型：地震波熱點(diǎn)題型：地震波見例見例1學(xué)生讀題分析，討論作答知識(shí)遷移推進(jìn)新課：推進(jìn)新課：圖示：地震波與地球內(nèi)部圈層分析地震波變化，分析地球內(nèi)部圈層物質(zhì)特點(diǎn)完成課標(biāo)要求繪圖能力訓(xùn)練：繪圖能力訓(xùn)練：結(jié)合課本“地球內(nèi)部圈層示意”繪制簡(jiǎn)單示意圖學(xué)生動(dòng)手操作

6、繪圖加深記憶強(qiáng)調(diào)特殊位置：強(qiáng)調(diào)特殊位置：地殼、巖石圈、軟流層示意圖補(bǔ)充深化特殊位置記憶熱點(diǎn)題型：地震波與地?zé)狳c(diǎn)題型：地震波與地球內(nèi)部圈層球內(nèi)部圈層見例見例2學(xué)生讀題讀圖分析，討論作答知識(shí)遷移略講地球外部圈層學(xué)生快讀課本認(rèn)識(shí)地球外部圈層對(duì)地球的圈層結(jié)構(gòu)構(gòu)建整體認(rèn)知學(xué)生繪圖成果展示學(xué)生繪圖成果展示學(xué)生講圖學(xué)生講圖總結(jié)說出地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，概括內(nèi)部各圈層的特點(diǎn)課堂任務(wù)布置：完成《金版新學(xué)案》18頁(yè)課標(biāo)自主落實(shí)作業(yè)：《金版》19頁(yè)例1完成課堂