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1、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文論人民幣結(jié)構(gòu)體系姓名:熊俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):金融學(xué)指導(dǎo)教師:劉錫良200005282作中被動(dòng),缺乏科學(xué)性、前瞻性和主動(dòng)性。如80年代初,經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展導(dǎo)致了對(duì)分幣的大量增加,當(dāng)時(shí),由于對(duì)形_毋的估計(jì)不足,分幣印制能力沒有及時(shí)跟上,致使流通中分幣短缺,許多商店以找糖果代替找零錢;后來(lái),貨幣發(fā)●行當(dāng)局增加了硬幣的生產(chǎn)能力,而礁黼形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生變化,又導(dǎo)致了某些幣種的大量積壓;80年代末,由于物價(jià)上漲,角幣需求量迅
2、猛增加,而角幣印制能力沒有及時(shí)跟上,導(dǎo)致流通中角幣短缺;90年代初,又出現(xiàn)了1元、2元小面額貨幣短缺的現(xiàn)象,部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重短缺,曾導(dǎo)致全國(guó)人大代表提出議案,要求加以解決。于是,貨幣發(fā)行當(dāng)局立即改進(jìn)1元紙幣的印制工藝,增加生產(chǎn)能力,同時(shí),增加1元硬幣的生產(chǎn)能力,結(jié)果導(dǎo)致了目前1元紙、硬幣的大量庫(kù)存積壓。這些都表明我們對(duì)人民幣結(jié)構(gòu)問題缺乏研究,至少是研究得不夠。當(dāng)我試圖對(duì)人民幣結(jié)構(gòu)體系這一問題加以梳理,并作較深一步的探討時(shí),我發(fā)現(xiàn)它的難度
3、超過(guò)了我當(dāng)初的想象,主要原因一是這一領(lǐng)域基本上還屬于一塊待開墾的處女地,很難覓得有價(jià)值的研究成果。國(guó)內(nèi)對(duì)這一問題的研究基本上是零散的,而不是系統(tǒng)的;是膚淺的,而不是深入的;是經(jīng)驗(yàn)性的,而不是理論性的。二是有關(guān)資料的匱乏。我國(guó)貨幣發(fā)行數(shù)據(jù)過(guò)去不是絕密就是機(jī)密,后來(lái)雖對(duì)流通中貨幣量數(shù)據(jù)解密,但對(duì)人民幣印制、發(fā)行的很多數(shù)據(jù)仍然實(shí)行絕密或機(jī)密,這給研究工作帶來(lái)了困難。我之所以在得到我的導(dǎo)師劉錫良教授的指導(dǎo)和首肯后,選定這一課題,主要因?yàn)槲?98
4、9年大學(xué)畢業(yè)后,一直從事貨幣發(fā)行工作,對(duì)人民幣結(jié)構(gòu)體系問題對(duì)貨幣發(fā)行工作的影響之大,有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),于是,我想從理論上作一些探討,以自己的綿薄之力為推動(dòng)我們的貨幣發(fā)行工作,提高管理水平做出些許貢獻(xiàn)。我從1996年開始對(duì)人民幣結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行研究。1996年,國(guó)際貨幣基金組織的專家來(lái)華授課,給我?guī)?lái)了國(guó)外研究貨幣面額結(jié)構(gòu)的理論:D一矩陣?yán)碚?,這使我對(duì)人民幣體系的研究增強(qiáng)了信心。在本文中,我在以下幾個(gè)方面做出了努力:一是對(duì)人民幣結(jié)構(gòu)體系首次
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