《紅紙上的中國(guó)字》閱讀練習(xí)及答案

1、（二）閱讀（二）閱讀《紅紙上的中國(guó)字紅紙上的中國(guó)字》，完成，完成1515—1818題。題。（共13分）紅紙上的中國(guó)字除夕早上一起床，我愛(ài)人就開始忙著貼春聯(lián)。餐桌上鋪著一大堆紅紙，有福字，也○1有對(duì)聯(lián)，行、楷、隸、篆各種字體都有。兒子這次為了向親人們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，一共寄回來(lái)九副春聯(lián)和九個(gè)福字。我坐在沙發(fā)上，看著菱形的紅紙上或遒勁大氣或端莊雅致的福字，感覺(jué)家里頓時(shí)充滿了節(jié)日的喜氣。雖然兒子還沒(méi)有回到家，但是透過(guò)這些字，他已經(jīng)用親情把我們這個(gè)

2、三口之家緊緊地凝集在一起。看看兒子的字，再想想自己丑陋隨性的字體，作為一名中國(guó)人，我的內(nèi)心充滿羞愧?！?記得小時(shí)候剛開始學(xué)寫字時(shí)，我們是用鉛筆在有米字格的本子上練習(xí)寫正楷，這一○3段書寫經(jīng)歷讓我印象最深?！皺M平豎直”“端正均衡”“外方內(nèi)圓”等規(guī)則牢牢地刻在我的腦子里，影響了我一生的書寫習(xí)慣，我欣然地發(fā)現(xiàn)老師所說(shuō)的“字如其人”是多么的有道理。規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人，我的人生觀也是從那時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校里有

3、了書法課，教的是楷書，先是描紅，然后臨摹。柔軟的○4毛筆比鋼筆富有彈性，使用起來(lái)也更靈活，但是卻不如鋼筆那么聽話。我很喜歡這門功課，每星期都盼著用毛筆寫字，可惜到五年級(jí)的時(shí)候不知什么原因突然終止了，感覺(jué)挺失落的。上初中時(shí)，有一次班里舉辦書法展覽，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了楷書外，中國(guó)的漢字其○5實(shí)還有很多種書體。篆書的筆畫不像楷書那么剛硬，柔韌中透著幾分靈秀，字形更加接近有著五千年文明史的中國(guó)人謙卑、從容的身影。若用印章拓出來(lái)，則像剪紙一樣，把

4、一方水土的文化、一個(gè)靈魂的內(nèi)在輕巧地映在紙上，飄逸中又透出幾分厚重。相比而言，我更喜歡草書狂放大氣自由灑脫的書寫風(fēng)格，在跌宕起伏變幻無(wú)窮的線條中，人的天性得到解放，獨(dú)特的個(gè)性也得以張揚(yáng)。雖然我很喜歡書法，可惜的是由于缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和持之以恒的毅力，不僅毛○6筆字沒(méi)有練成，鋼筆字也寫得十分勉強(qiáng)。在兒子沒(méi)有學(xué)習(xí)書法前，家里的春聯(lián)要么請(qǐng)人書寫，要么直接買印刷品。春聯(lián)，在我們老家也叫對(duì)子，貼在門上的對(duì)子自然是用來(lái)?yè)伍T面的，沒(méi)兩把刷子絕○7不

5、敢造次。在農(nóng)村挨家挨戶讀上一遍門上的對(duì)子，每家的精神氣文化氣馬上就了然在心。第一次從春聯(lián)里感受到文化魅力是在我八歲那年的春節(jié)。除夕早上，我在陣陣鞭炮○8聲中起了床，走到院子里，一眼就看見門前掛著一個(gè)紙糊的大紅燈籠，三面土窯洞的門框兩邊整整齊齊地貼著三副紅對(duì)聯(lián)，上面寫的多是春回大地風(fēng)調(diào)雨順吉祥福祿之類的話。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一抬頭，在院子當(dāng)中的老槐樹上看到一張紅紙條，上面用黑色的毛筆字龍飛鳳舞地寫著“抬頭見喜”四個(gè)字。我的心怦然而動(dòng)，就像真的被人

6、告知即將碰見喜事一樣興奮。我走到散落著花炮紙衣的磨盤跟前，驚訝地發(fā)現(xiàn)磨扇上也斜貼著一張紅紙條，上面寫著“白虎大吉”?！鞍谆ⅰ倍职堰@些貌似溫順的農(nóng)具猙獰的一面形象地展現(xiàn)在世人面前。而“白虎大吉”，如此滿懷敬意地虔誠(chéng)禱告，卻似乎讓與之時(shí)時(shí)較量的莊稼人暫時(shí)放下了緊張的心情，進(jìn)入了安逸祥和的修整期，同時(shí)也傳遞著他們準(zhǔn)備信心百倍地在神靈的庇佑下平平安安地再大干一年的決心。這個(gè)問(wèn)題對(duì)你理解文章中心有何幫助。（3分）答：18.文章圍繞題目“紅紙上的

7、中國(guó)字”多方選材，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣選材的用意。（4分）答：15B（2分）16答案：①欣喜②學(xué)校里有了書法課，五年級(jí)時(shí)卻又終止了③在班級(jí)書法展上看到了各種書體的美④惋惜、遺憾（4分。每空1分。意思對(duì)即可）17答案示例1：?jiǎn)栴}：文章為什么要寫人們將書寫在紅紙上的“抬頭見喜”“白虎大吉”字樣貼在老槐樹和磨盤上這個(gè)內(nèi)容？幫助：春節(jié)時(shí)，人們?cè)诩t紙上書寫“白虎大吉”“抬頭見喜”，表現(xiàn)了人們趨吉避兇的心理，表達(dá)了對(duì)

8、來(lái)年美好富足生活的祈愿，有助于我對(duì)“紅紙上的中國(guó)字”所承載的傳統(tǒng)文化的理解。答案示例2：?jiǎn)栴}：作者為什么細(xì)致描寫自己見到柴垛上的“出門見喜”時(shí)的心情？幫助：這一段描寫融情于景，“最美好的一天”“很藍(lán)”“格外溫暖”“春天住進(jìn)了心里”等，表現(xiàn)出作者見到柴垛上“出門見喜”時(shí)的身心愉悅，有助于我理解“紅紙上”的那些“中國(guó)字”對(duì)中國(guó)人的特殊意義。（3分。提出的問(wèn)題正確1分；解釋幫助2分）18.答案示例：作者從除夕兒子寄來(lái)的紅紙上的福字說(shuō)起，回憶了