中班幼兒教師教育隨筆(精品10篇)

1、中班幼兒教師教育隨筆（精品10篇）來源：屈老師范文網(wǎng)《解決問題我能行》今天，我們大班的活動(dòng)是水墨畫《小猴吃桃》。昨天離園時(shí)，我給孩子們布置了一項(xiàng)任務(wù)——“請(qǐng)大家準(zhǔn)備一支毛筆、一個(gè)調(diào)色盤，明天帶來，我們要學(xué)習(xí)水墨畫?！币淮笤?，我就發(fā)現(xiàn)波波小朋友站在門口不肯進(jìn)來。波波是個(gè)要強(qiáng)的孩子，性格比較內(nèi)向，平時(shí)不喜歡和老師、小朋友過多交流。我上前詢問，原來是因?yàn)闆]完成帶工具的任務(wù)不開心，因?yàn)榘职謰寢屘]時(shí)間準(zhǔn)備，所以自己沒有帶。在簡單的進(jìn)行了安慰之

2、后，他走進(jìn)教室，但是卻滿臉寫著不高興。我知道，他肯定在擔(dān)心等會(huì)的課上他該如何完成作品?；顒?dòng)開始了，小朋友都拿出自己帶的工具認(rèn)真的畫著，只有波波小朋友拿著紙，不知所措的看看我，再看看小朋友，我知道他在尋求幫助。我想，其實(shí)這也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，波波平時(shí)不愛說話，我是不是能在今天讓他有一點(diǎn)改變于是我給了他一點(diǎn)小提示：“沒有帶工具的小朋友，等會(huì)可以自己去借好朋友的工具來用!但是不能影響別人畫畫?！边@時(shí)的波波好像終于知道怎么解決問題了，他不再

3、不知所措地到處看，只在一旁默默的等著身邊的小朋友。等小朋友畫完后，他順利的借到了工具，并朋友都在向我檢舉他，對(duì)他發(fā)出了不滿的信號(hào)。有的孩子想檢，也被毛毛一腳踢老遠(yuǎn)，雙手抱胸，嘴里還振振有詞：“不給我積木玩，你們誰也別想玩，好像還很不過癮，用腳使勁的踩著積木?！焙喼毕駛€(gè)小瘋子，我好不容易拉住他，問他為什么要這樣做？他告訴我：“我要玩這塊積木，棟棟不給我?！睏潡澕敝戆祝骸袄蠋?，小房子我都搭好，如果拿走，小房子就塌了。他還把我的小房子踢倒了

4、。”棟棟委屈的眼淚都掉下來了。毛毛的手被我拉住，就用腳踢，盡管他踢的都是空氣，可是力氣還不小呢！還狡辯：“這些積木都是我的，小兔崽子誰也不許給我動(dòng)?！蔽页料履樃嬖V他：“這些玩具都是幼兒園的，任何一個(gè)小朋友都可以玩，如果你也想玩，就要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)商量，把玩具掀翻，故意破壞別人的勞動(dòng)成果，是不對(duì)的?！蔽遗u(píng)了毛毛，讓他道歉。誰知他一副玩世不恭的樣子，就是不肯認(rèn)錯(cuò)，更不想撿地上的玩具了，看拗不過我，索性就在地上打滾耍賴。在小班像這種搶玩具事