東良完小美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例

1、校園文化環(huán)境育人案例讓學生在優(yōu)秀的環(huán)境中成長背景：近年來，打造中華傳統(tǒng)文化校園作為學校辦學特色的主題，通過傳統(tǒng)文化的力量來矯正學生的思想，豐富學生的頭腦，提高學生品德教育的實效性。有序講文明成為校園新風，濃厚的文化氛圍逐漸形成，使得學生的思想和行為在良好的學風、校風中發(fā)生改良性變化，德育工作由刻板變得生動，由沉重變得輕松；美化校容校貌、建設校園環(huán)境文化是全面實施素質教育的有效載體，是學校辦學水平的重要標志，是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，是學

2、生文明素養(yǎng)道德情操的綜合反映，是提升教育內涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。招遠市辛莊鎮(zhèn)東良完全小學實施了以下方案：一、完善校園設施學校大門、旗臺旗桿、圍墻、櫥窗（宣傳欄、公示欄、學習園地）、垃圾箱等完整、美觀；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌、衛(wèi)生包干區(qū)標志、教室內外顯眼的地方印有詩句的標志、緊急疏象等，著力營造文化氛圍。3.走廊文化。懸掛張貼名人名言掛圖、展示師生書畫作品，同時也可作為名師展示或學生個性展示走廊。4.圍墻展示。可以開展涂鴉

3、活動，也可以書畫中小學必背的詩詞作品、還可以作為學生社團成果展示、校友風采展等。5.辦公文化。根據(jù)學校和班級特色，布置辦公室、教室、功能室、以及衛(wèi)生間文化，如“學習園地”、“名人警句”、“格言”、師德師風標語、主要的規(guī)章制度、師生的書畫作品等。6.溫馨提示牌。學校的各個角落都要設計具有教育性、激勵性、人性化標語，包括激勵類、提醒類、環(huán)保類、安全類，甚至小到一句“走路輕輕、說話悄悄”的文明標語?；蛘哂蓪W生設計創(chuàng)作的富有個性、文明高雅的警示