中考語文閱讀表達效果題解題指導(dǎo)

1、表達效果題解題指導(dǎo)考題解說在中考中，根據(jù)文體的不同，“表達效果”題的考查主要分兩類：一是在記敘文中，對某個詞語、某個句子“表達效果”的考查；二是在說明文中，分析某種說明方法的“表達效果”。其基本設(shè)問方式有：句中加點詞語有什么表達效果？結(jié)合語境，說說句子中加點詞語不能刪去的理由。句子運用的修辭手法是什么？有怎樣的表達效果？句子采用了什么說明方法？有什么表達效果？解題點撥（一）詞語的表達效果1.答題格式“”本意是……，這里指……，體現(xiàn)了表達

2、了……（如果詞語的詞性或者感情色彩發(fā)生變化，一定要指出）。2.舉例（1）結(jié)合語境，品析下列句中加點詞語的表達效果。（2013年山東淄博中考題）①她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。②她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。分析：此題考查詞語的表達效果，詞語類型多為動詞、形容詞或副詞。動詞主要考查詞語的準(zhǔn)確性、生動性；形容詞主要考查詞語的生動性

3、、形象性；副詞則考查詞語的準(zhǔn)確性、周密性、邏輯性。解答此類題目要注意詞語的詞性和感情色彩，根據(jù)具體語言環(huán)境分析作用。本題的兩句話都與人物描寫有關(guān)，則要分析加點詞刻畫了人物怎樣的形象。分析“驟然”一詞，可從“我”的感受這一角度入手，分析“滾落”一詞，則要從對她的肖像描寫角度入手。答案：①“驟然”寫出了“她”的美麗在瞬間給“我”的心靈帶來了巨大的沖擊。②“滾落”寫出了卷發(fā)的生動和俏皮，富有動態(tài)美，烘托了“她”煥然一新的精神面貌。（2）請從詞

4、語的感情色彩的角度，指出文段⑤中加點詞語“肆無忌憚”的用法及其表達效果。（2013年湖北宜昌中考題）那里的天是“碧云天”，地是“黃葉地”，“水是眼波橫，山是眉峰聚”；有多情的詞人“獨上高樓，望盡天涯路”，多情至望穿秋水的境地；有浪漫的詞人“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，浪漫到肆無忌憚的地步……在這包含各種滋味的宋詞中，你總能體會到古人所飽受過的各種心境。分析：題干特別指出要從詞語的感情色彩角度入手，感情色彩分為褒義、貶義和中性。在詞語運用

5、中，根據(jù)作者情感和文章表達的需要，有時會貶詞褒用或者褒詞貶用。本段是對詩詞的贊美，“肆無忌憚”這個貶義詞強調(diào)的是浪漫的程度，感情色彩已發(fā)生變化。答案：“肆無忌憚”本指放肆到什么都不顧忌，在這里是貶詞褒用，充分表現(xiàn)詞人興致之高及忘情心態(tài)。（3）選文第④段“科學(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃在將來可能會成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料?！币痪渲校狱c的“可能”一詞能否刪掉？為什么？（2013年

6、遼寧丹東中考題）分析：詞語能否刪換的考題在中考說明文中十分常見，答題格式為：作判斷原詞含義及文中義原詞作用刪去后效果的變化說明文語言特點。答案：不能刪掉。“可能”表猜測，說明金屬玻璃在將來也許會成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料，去掉了過于絕對化，與實際不符?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。3.類似考題下列各句中加點的詞去掉后對文意影響相對較小的一項是（）（2013年湖北鄂州中考題）A.水是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影

7、響最廣泛的因素。顯偏高，是日本有名的短命縣。分析：本段說明方法有多種，需要仔細分辨，并分別指出其作用。按照“指明說明方法具體分析說明過程達到什么作用”的格式寫出答案。答案：通過舉例子，更加增強了“過多地攝入鹽對身體產(chǎn)生危害”這一說法的可信度。通過列數(shù)字，更加準(zhǔn)確地說明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。通過作比較，更加清楚地說明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。3.應(yīng)答材料以下常用說明方法的表達效果可以在答題時結(jié)合語境內(nèi)容套用。（1

8、）舉例子的作用是使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。（2）分類別的作用是將復(fù)雜的事物說清楚，使人一目了然。（3）列數(shù)字的作用是通過列數(shù)字使所要說明的事物具體化，獲得直觀印象。（4）作比較的作用是通過比較得到具體而鮮明的印象，突出說明對象的特征。（5）畫圖表的作用是通過圖表方式把復(fù)雜的事物說清楚，對有些事物的解說更直接、更具體。（6）下定義的作用是準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。（7）引資料的作用是使說明的內(nèi)容更充實具體，更具有說服力。（8）打比方

9、的作用是突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性。（9）摹狀貌的作用是使說明對象更形象、更具體。（10）作詮釋是從一個方面就事物的某一個特點做些解釋，對事物或事理的某些性質(zhì)和特點進行適當(dāng)解說。種愛認識陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡(luò)地說著話。陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。只他和寡母，

10、守著祖上傳下的三間平房度日。他沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場，有時會托他帶一點蔬菜回來。他每次都會準(zhǔn)時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個水果給他吃，他推托一會兒，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個好人。他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點藥，等死。精氣神兒好的時候，他會撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠遠望見他，都避

11、開走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說，我這病，不傳染的。我們點頭說，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。我婆婆說，別瞎說，你還小呢，有得活呢。他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過。我們都有些黯然。春天的氣息，正在蓬勃?？諝庵?，滿布著新生命的香，葉在長，花在開。而他，

12、卻像秋天樹上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來，眼看著它就要墜下來，墜下來。我去上班，他在半路上攔下我。那個時候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個忙么？我說，當(dāng)然可以。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他，他補充道，在家閑著也無聊，想找點事做。我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅……他小心地伸手托著，像對待小小