人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)題全套

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)題全套二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)題全套第一周第一周一、填一填1、我們認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)度單位有（）和（）。要知道物體的長(zhǎng)度用（）來測(cè)量。量比較短的物體用（）作單位；量比較長(zhǎng)的物體用（）作單位。測(cè)量鉛筆長(zhǎng)用（）作單位，測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)用（）作單位2、填上合適的單位（米或厘米）爸爸的身高178（）小床的寬150（）鉛筆長(zhǎng)19（）教室的門高2（）一棵大樹高8（）課桌高70（）一根跳繩長(zhǎng)約2（）粉筆盒的高約8（）黑板的長(zhǎng)大約是400（）。3、童童的爸爸身高

2、1米70厘米，童童的的身高130厘米，爸爸比童童高（）厘米。4、從刻度8到17是（）厘米，算式是：（）；從刻度2到18是（）厘米，算式是：（）。5、在（）里寫出所量物體的長(zhǎng)度。6、把一根木頭鋸成3段，要鋸（）次；把一根木頭鋸成6段，要鋸（）次。二、比一比在○里填上＜、＝、＞100厘米○1米45厘米○45米75厘米○1米；200厘米○2米50厘米60厘米○1米43米8米○35米三、算一算31米6米=23厘米20厘米=2米1米20厘米=3米

3、15厘米1米10厘米=操作題。1、①畫一條比1厘米長(zhǎng)2厘米的線段。②畫一條比第一條長(zhǎng)2厘米的線段。2、在長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)三角形，剩下的是一個(gè)五邊形，怎樣剪？3、在每?jī)牲c(diǎn)間畫一條線段，再數(shù)一數(shù)一共畫了幾條線段。（1）（2）（3）三、應(yīng)用題。1.寫字臺(tái)高90()，椅子高45()。寫字臺(tái)比椅子高多少口答：寫字臺(tái)比椅子高()。2.一根繩子已用去45厘米，還剩下55厘米。這根繩子原來是多少厘米合幾米3.春天到了，小青蛇從土里鉆出來，我鉆出地面的

4、身體長(zhǎng)6厘米，地下還藏著同樣長(zhǎng)的一段。你知道我的身體長(zhǎng)幾厘米嗎？約還有()朵.4、二年級(jí)同學(xué)做紙花，一班做25朵，二班做28朵，一共做多少朵？二班比一班多做多少朵？拓展題1、小亭帶50元去買學(xué)習(xí)用品，買書用了28元，買鋼筆用了13元，買這些學(xué)習(xí)用品大約需要多少錢？小亭帶的錢夠嗎？第五周一、填空1、一個(gè)角是由（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊組成的。2、三角尺上有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角。3、（）時(shí)和（）時(shí)，時(shí)針和分針成直角。4、一個(gè)三角板中，只有一

5、個(gè)（）。二、判斷(對(duì)的打√錯(cuò)的打)1、下面的角中哪些是直角哪些不是直角請(qǐng)判斷。()()()()2、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）3、直角都一樣大。（）三、動(dòng)手操作.(1)量出下面線段的長(zhǎng)度并畫一條比它長(zhǎng)3厘米的線段.（2）畫兩個(gè)不同方向的角，并標(biāo)出各部分名稱。(3)照樣子在方格紙里畫一個(gè)有直角的三角形.第六周一、填空1.計(jì)算62和26時(shí)，用的是同一句口訣()2.3乘以1得()，再加1得()3.4個(gè)3相加是(