版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、暑期二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練題(一)暑期二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練題(一)1、哥哥有、哥哥有8本書,弟弟有本書,弟弟有4本書,哥哥再給弟弟幾本書,兄弟倆的書本書,哥哥再給弟弟幾本書,兄弟倆的書就一樣多了?就一樣多了?2、小明和小洪都有一些鉛筆,小明比小洪多、小明和小洪都有一些鉛筆,小明比小洪多6枝鉛筆,小明給小洪幾枝鉛筆,小明給小洪幾支鉛筆,兩人的鉛筆就一樣多了?支鉛筆,兩人的鉛筆就一樣多了?3、兩籃蘋果共、兩籃蘋果共2020個,如果從第一籃中拿走個
2、,如果從第一籃中拿走4個,那么,兩藍(lán)蘋果的個個,那么,兩藍(lán)蘋果的個數(shù)就一樣多。兩個藍(lán)中各有多少個蘋果?數(shù)就一樣多。兩個藍(lán)中各有多少個蘋果?4、甲、乙兩個工程隊共有、甲、乙兩個工程隊共有3030人,從甲隊抽出人,從甲隊抽出4人調(diào)往乙地。這時甲隊人調(diào)往乙地。這時甲隊還比乙隊多還比乙隊多2人。甲、乙兩隊原來各有多少人?人。甲、乙兩隊原來各有多少人?5、學(xué)校大掃除,張娟要擦、學(xué)校大掃除,張娟要擦3030塊玻璃,陳芳要擦塊玻璃,陳芳要擦1010塊
3、玻璃,陳芳要幫塊玻璃,陳芳要幫張娟擦多少塊玻璃,兩人擦的玻璃就一樣多了?張娟擦多少塊玻璃,兩人擦的玻璃就一樣多了?6、用兩個水桶盛水,第一桶水比第二桶水重、用兩個水桶盛水,第一桶水比第二桶水重6千克,把第一桶的水倒千克,把第一桶的水倒給第二桶多少千克,兩個水桶中的水就一樣重了?給第二桶多少千克,兩個水桶中的水就一樣重了?暑期二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練題(二)暑期二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練題(二)1、植樹節(jié)到了,同學(xué)們在一條、植樹節(jié)到了,同學(xué)們在一條27
4、27米長的小路一側(cè)栽樹,每隔米長的小路一側(cè)栽樹,每隔3米栽一米栽一棵。問:棵。問:(1)如果兩端都栽一棵,需要多少棵樹?)如果兩端都栽一棵,需要多少棵樹?(2)如果兩端都不栽樹,需要多少棵樹?)如果兩端都不栽樹,需要多少棵樹?(3)如果只有一端栽樹,需要多少棵樹?)如果只有一端栽樹,需要多少棵樹?2、街心花園圓形草地的一周長、街心花園圓形草地的一周長5050米,每隔米,每隔5米種一棵樹,一共要種多米種一棵樹,一共要種多少棵樹?少棵樹?3
5、、街心花園圓形草地的一周長、街心花園圓形草地的一周長200200米,每隔米,每隔5米種一棵樹,每相鄰的米種一棵樹,每相鄰的兩棵樹之間放兩棵樹之間放2盆花,需要多少盆花?盆花,需要多少盆花?4、工人叔叔要測量公路的長度,他們在公路上每隔、工人叔叔要測量公路的長度,他們在公路上每隔2米插一根標(biāo)桿,米插一根標(biāo)桿,從頭到尾一共插了從頭到尾一共插了1111根標(biāo)桿。這條工路多少米?根標(biāo)桿。這條工路多少米?5、校門口的走道兩邊從頭到尾各擺了一排菊花,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)題全套
- 二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題
- 二年級上冊數(shù)學(xué)培優(yōu)題
- 智慧題二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題
- 智慧題(二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題)
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題
- 二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
- 二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題一份
- 二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練試題
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
- 二年級數(shù)學(xué)奧數(shù)題
- 二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用拔高題
- 培優(yōu)數(shù)學(xué)思維啟蒙二年級
- 培優(yōu)數(shù)學(xué)思維啟蒙二年級
- 二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃
- 二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃
- 二年級數(shù)學(xué)
評論
0/150
提交評論