寫景作文的開頭_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、結(jié)束:自然,生活,莫不如此。千紅萬紫,雄辯有力的到來人間春花秋月,褪色,才發(fā)現(xiàn)所有的即時煙,過去無人過問,亦或是匆匆過客......開頭1對比總起式起式例1:有人喜愛清麗淡雅的湖畔,有人喜愛熱鬧非凡的外灘,我卻喜愛風(fēng)景迷人的翠湖。例2:有人喜愛艷麗多姿的桃花,有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。2、歌、歌詞、名句、名句總起式起式例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草??”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無

2、聞、無私奉獻(xiàn)的小草。例2:人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!苯鹎锸拢襾淼綁裘乱郧蟮狞S山。3、開、開門見門見山總起式起式例1:我的家鄉(xiāng)岳池是個風(fēng)景優(yōu)美的縣城,我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。例2:我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。4、懸念式念式例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎?例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木??5、激趣式、激

3、趣式例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。6、抒情式、抒情式例:我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河,水是那么清,那么碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快??!7、擬人抒情式人抒情式開頭結(jié)頭結(jié)尾可以尾可以說有一定格式,也可以有一定格式,也可以說沒一定格式,用心去揣摩,沒一定格式,用心去揣摩,順其自然,扣住其自然,扣住讀者心弦就行者心弦就行.①不知不覺中春姑娘已邁著輕盈的步伐向我們學(xué)校走來使校園增添許多

4、生機(jī).②我們的校園座落在(哪兒)它面南背北一年四季景色宜人是一座美麗的學(xué)校.③每天我們都懷著喜悅的心情走進(jìn)我們的校園.④你見過我們的校園嗎沒見過吧就讓我?guī)е銇韰⒂^一下我們美麗的校園吧!⑤我們的校園啊靜得出奇沒有一絲風(fēng)連樹葉兒也不再沙沙作響;平時熱鬧的操場上現(xiàn)在卻無一人喝彩.若還有點(diǎn)兒聲音那便使從教學(xué)樓傳來的、瑯瑯的讀書聲了但那聲音在空曠的校園里只能悠悠地消失.寫作方法寫作方法可以是:①用設(shè)問吸引讀者.②描寫校園景物.③介紹校園的環(huán)境是

5、怎么樣的、④介紹情況交代背景.⑤交代時間、地點(diǎn)、人物或你在校園中的小事件.⑥概括介紹文章的主要內(nèi)容.美麗的校園作文開頭1.美麗的校園我的校園非常美麗,有漂亮的鮮花,高大的樹木,我在這里生活了四年。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的就是挺立在小花壇正中央的松樹。一年四季,這棵松樹都挺立在綜合樓前面,像哨兵保衛(wèi)著我們的校園。走過花壇,就是“星光大道”,路邊有很多星形的展板,上面介紹了許多世界名人。走出“星光大道”,來到了我們天天上課的地方——教學(xué)樓。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論