千家店學(xué)校語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試方案

1、千家店學(xué)校語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試方案千家店學(xué)校語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試方案20112011——20122012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期為全面了解千家店學(xué)校學(xué)生的語(yǔ)文說(shuō)話表達(dá)能力，規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的客觀、公正、科學(xué)，提高學(xué)生語(yǔ)文的整體素養(yǎng)，特制定千家店學(xué)校語(yǔ)文口語(yǔ)交際測(cè)試方案。1、測(cè)試目的測(cè)試目的為了促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，切實(shí)提高全體學(xué)生相互間的口語(yǔ)表達(dá)水平，使其能說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)，同時(shí)提高學(xué)生朗讀以及積累水平，我校特定于2015年1月14日進(jìn)

2、行語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試。2、工作小組的設(shè)立工作小組的設(shè)立組長(zhǎng)：韓自國(guó)副組長(zhǎng)：張文龍組員：孟旭霞胡奇向小菊龍?zhí)K艷李立榮吳玉娜吳占霜3、測(cè)試范圍和內(nèi)容以及分值測(cè)試范圍和內(nèi)容以及分值測(cè)試范圍：千家店學(xué)校學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生。測(cè)試內(nèi)容：朗讀，背誦，口語(yǔ)交際。分值分配：朗讀5分，背誦5分，口語(yǔ)交際5分。4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）朗讀部分朗讀部分1、用普通話朗讀，聲音洪亮，正確、流利，有感情，5分。2、用普通話朗讀，聲音洪亮，基本正確，流利，有感情，添字

3、、漏字、換字、讀錯(cuò)詞句不超過(guò)2處，4分。3、用普通話朗讀，聲音較洪亮，基本正確，較流利，較缺乏感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)詞句不超過(guò)3—6處，3分；4、用普通話朗讀，含糊不清，不能讀正確、流利，缺乏感情，差錯(cuò)6處以上，2—1分。（二）背誦（二）背誦1、背誦課文聲音洪亮，正確、流利、有感情，5分。2、背誦課文聲音洪亮，基本正確、流利、有1—2處錯(cuò)誤，有感情，4分。背誦：《贈(zèng)劉景文》《山行》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》低段口語(yǔ)：低段口語(yǔ)：1、曾經(jīng)你畫(huà)過(guò)什么

4、有意思的圖畫(huà)，快把他說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。2、你喜歡動(dòng)物、植物嗎？把你看到或是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的動(dòng)物植物說(shuō)給我們聽(tīng)一聽(tīng)吧！3、你最喜歡哪一部動(dòng)畫(huà)片？和大家說(shuō)一說(shuō)。三年級(jí)：三年級(jí)：朗讀：《金色的草地》《秋雨》《陶罐與鐵罐》背誦：《望天門(mén)山》《趙州橋》第3段《秋天的雨》第2段四年級(jí)：四年級(jí)：朗讀：《鳥(niǎo)的天堂》《貓》《巨人的花園》背誦：《題西林壁》《游山西村》《送元二使安西》五年級(jí)：五年級(jí)：朗讀：《地震中的父與子》《圓明園的毀滅》《竊讀記》背誦：《泊船瓜洲》《

5、秋思》《七律.長(zhǎng)征》六年級(jí)：六年級(jí)：朗讀：《山中訪友》《這片土地是神圣的》《最后一頭戰(zhàn)象》背誦：《春夜喜雨》《西江月.夜行》《天凈沙.秋思》中高年級(jí)口語(yǔ)：中高年級(jí)口語(yǔ)：（1）同學(xué)們，日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在這一學(xué)期中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。讓我們向同學(xué)或老師來(lái)交流或傾訴你的煩惱、喜悅或困惑，好嗎？要求語(yǔ)句通順連貫，說(shuō)清楚事情的過(guò)程，并自己的感受說(shuō)說(shuō)清楚。（2）班級(jí)里要說(shuō)的事太多了，