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1、大班五大領(lǐng)域教育目標(biāo)(大班五大領(lǐng)域教育目標(biāo)(6歲)歲)一、健康領(lǐng)域一、健康領(lǐng)域(一)生活衛(wèi)生1引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不暴飲暴食。2引導(dǎo)幼兒保持服裝整潔,逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。3在日常生活和各種活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和服務(wù)性的勞動(dòng)。4引導(dǎo)幼兒初步了解身體各部位的主要功能及保護(hù)方法。(二)安全1利用適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志,知道應(yīng)注意安全。
2、2在生活中,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)工具和用具。3在生活中,引導(dǎo)幼兒初步掌握在遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單自救的方法。(三)體能1在日常生活和各種活動(dòng)中,逐步提高幼兒對(duì)寒冷、炎熱、日曬的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。2在戶外游戲和體育活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒掌握基本的隊(duì)列和隊(duì)形變換動(dòng)作,能較正確、整齊地做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。3在戶外游戲和體育活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒走步時(shí)步幅較均勻,能有精神、有節(jié)奏地走。4在戶外游戲和體育活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒跑步姿勢(shì)
3、正確,速度適當(dāng)提高。5在戶外游戲和體育活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒跳躍動(dòng)作更加靈敏、協(xié)調(diào)。6在戶外游戲和體育活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒積極參加近距離的擲準(zhǔn)活動(dòng),投擲命中率不斷提高。7在戶外游戲和體育活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械和障礙物的不同特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用不同類型的鉆、爬和攀登動(dòng)作。8在戶外游戲和體育活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索掌握多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。9在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒了解一些基本的體育衛(wèi)生知識(shí)。二、社會(huì)領(lǐng)域
4、二、社會(huì)領(lǐng)域(一)社會(huì)性情感1在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒以簡(jiǎn)單、恰當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)表達(dá)感激和愛(ài)心。2引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人的情緒情感,需要時(shí)能主動(dòng)幫助、安慰他人。3引導(dǎo)幼兒尊重勞動(dòng)者。4在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒知道北京是中國(guó)的首都,喜愛(ài)北京的風(fēng)景名勝。5在日常生活和各種活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)著名的風(fēng)景名勝,認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,為自己是中國(guó)人而自豪。6在節(jié)日期間,根據(jù)幼兒意愿,開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與其中,感受深厚的
5、親情民俗氣氛。7在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,尊重少數(shù)民族。(二)社會(huì)性認(rèn)知1在日常生活和各種活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒理解和運(yùn)用與自己關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則,會(huì)分析行為的對(duì)與錯(cuò),給他人講淺顯的道理。2在日常生活和各種活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)自己和他人的關(guān)系,懂得自己的行為不應(yīng)影響集體體進(jìn)行連續(xù)觀察,找出事物變化的簡(jiǎn)單原因,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理。2在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒能從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)同時(shí)按兩個(gè)維度對(duì)物體進(jìn)
6、行分類,有初步的概括能力。3在日常生活中,引導(dǎo)幼兒感知適宜的環(huán)境對(duì)動(dòng)植物的重要意義,特別關(guān)注水、空氣、土壤的清潔,感知它們對(duì)動(dòng)植物生存的重要性,理解環(huán)境保護(hù)意義,有相應(yīng)的環(huán)保行為。4在日常生活中,引導(dǎo)感知四季對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化及人們衣著、生活的影響,觀察不同的天氣現(xiàn)象(風(fēng)、雨、雪等),發(fā)現(xiàn)它們與四季的關(guān)系,主動(dòng)想方法適應(yīng)天氣變化。5在日常生活中,引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)、電、水、太陽(yáng)對(duì)人的益處和危害,初步體會(huì)事物的兩面性,感知簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象,喜歡玩
7、聲、光、磁、顏色的變化、沉浮等游戲,體會(huì)事物的發(fā)展與變化。6以游戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種方法對(duì)感興趣的事物進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)和自然測(cè)量。7在日常生活中,體會(huì)交通工具、通訊工具等現(xiàn)代化手段給人們生活帶來(lái)的方便和快捷,并對(duì)未來(lái)世界大膽想象。8在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒把整體分成若干部分,體會(huì)相等與不等、變與不變之間的關(guān)系。9在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較三個(gè)物體量的差別,體會(huì)量的相對(duì)性,學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行正逆排序或按某一規(guī)律排序。10通過(guò)操作活動(dòng)引導(dǎo)
8、幼兒初步體會(huì)量守恒、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換、圖形運(yùn)動(dòng)等。11在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)成組地?cái)?shù)數(shù)及10以內(nèi)倒數(shù),并會(huì)按生活情景說(shuō)出三句話的口頭加減應(yīng)用題。12引導(dǎo)幼兒正確書寫10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字,培養(yǎng)其認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣,學(xué)會(huì)辨認(rèn)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)等。13在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn),體會(huì)時(shí)間的不可逆性,知道應(yīng)該珍惜時(shí)間。14在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)辨別自身的左右,體會(huì)空間方位(含上下、前后)的相對(duì)性。五
9、、藝術(shù)領(lǐng)域五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)(一)興趣鼓勵(lì)幼兒積極、主動(dòng)參加音樂(lè)活動(dòng),并在活動(dòng)中感到愉悅。(二)感知和欣賞1在活動(dòng)和游戲中,引導(dǎo)幼兒感知八分音符、切分節(jié)奏和弱起拍。2在游戲中引導(dǎo)幼兒模仿、記憶節(jié)奏短句和旋律短句。3在音樂(lè)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感知和體驗(yàn)歌曲、樂(lè)曲和舞蹈的不同風(fēng)格。4引導(dǎo)幼兒感知發(fā)現(xiàn)樂(lè)句、樂(lè)段中的相同與不同。5在生活和游戲中,鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、圖畫、動(dòng)作表演等大膽表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的想象、聯(lián)想和情感體驗(yàn)。(三)表現(xiàn)1歌唱(1)在生活和音
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