大班科學(xué)教案 《讓硬幣浮起來(lái) 》

1、大班科學(xué)活動(dòng)：讓硬幣浮起來(lái)大班科學(xué)活動(dòng)：讓硬幣浮起來(lái)一、活動(dòng)目標(biāo)一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，嘗試使用多種輔助材料讓硬幣浮起來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。2、學(xué)習(xí)分組記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探索哪些物體可以使硬幣浮在水面上。3、體驗(yàn)交流、分享經(jīng)驗(yàn)與合作的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備二、活動(dòng)準(zhǔn)備一元硬幣（人手一個(gè)）、泡沫盤(pán)子、積木、薄紙板、塑料瓶蓋、大樹(shù)葉、記號(hào)筆(以上物品每組一份)；裝有清水的大盆，干抹布；記錄表(每組一份)、背景音樂(lè)。三、活動(dòng)過(guò)程

2、三、活動(dòng)過(guò)程1、談話(huà)，引起操作興趣師：(出示一元硬幣)今天我們班來(lái)了一位新朋友，來(lái)看看它是誰(shuí)呀這位新朋友想去旅行，但是途中遇到了一條小河，小朋友想一想，它一個(gè)人能過(guò)去嗎？（幼兒猜測(cè)）我們來(lái)看一看吧（把硬幣放入水中，沉了！“快把它就上來(lái)！”）師小結(jié)：硬幣一個(gè)人過(guò)不了河，它沉入水底了。2、討論、猜測(cè)5、展示操作表幼兒把操作表貼在展示區(qū)6、師總結(jié)教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒7、活動(dòng)延伸硬幣放進(jìn)水中會(huì)沉下去，但我們借助一些會(huì)浮的材料來(lái)幫助