小學(xué)英語語法及練習(xí)1—— be動(dòng)詞的用法_第1頁
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1、1小學(xué)英語語法及練習(xí)小學(xué)英語語法及練習(xí)1——be動(dòng)詞的用法動(dòng)詞的用法一、口訣:我用一、口訣:我用am你用你用areis用在他她它,復(fù)數(shù)全用用在他她它,復(fù)數(shù)全用are。例題:例題:1.I______aboy.______youaboyNoI_____not.2.Thegirl______Jackssister.3.Thedog_______tallfat.4.Thejeans______onthedesk.二、有二、有be動(dòng)詞的肯定句和否

2、定句動(dòng)詞的肯定句和否定句IamfromLondon.IamnotfromLondon.Heisateacher.Heisnotateacher.Sheisinthediningroom.Sheisnotinthediningroom.Myhairislong.Myhairisnotlong.Hereyesaresmall.Hereyesarenotsmall.歸納:在有歸納:在有be動(dòng)詞的句子中,改否定句時(shí)只要在動(dòng)詞的句子中,改否定句時(shí)

3、只要在be動(dòng)詞動(dòng)詞______加上加上_____。三、有三、有be動(dòng)詞的一般疑問句動(dòng)詞的一般疑問句AmIaChineseYesyouare.Noyouaren’t.AretheyAmericanYestheyare.Notheyaren’t.IsthecatfatYesitis.Noitisn’t.四、四、Be動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化:動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化:amwasiswasarewere⑴am和is在一般過去時(shí)中變?yōu)樵谝话氵^去時(shí)

4、中變?yōu)閣as。(。(wasnot=wasn’t)⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)樵谝话氵^去時(shí)中變?yōu)閣ere。(。(werenot=weren’t)⑶帶有帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和的句子,其否定、疑問的變化和isamare一樣,即否定句一樣,即否定句在was或were后加后加not,一般疑問句把,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。調(diào)到句首。例題:例題:1.I_______atschooljustnow.2.He____

5、____atthecamplastweek.313.Thispairofgloves______fYangLing.14.Thetwocupsofmilk_____fme.15.Sometea______intheglass.16.Gaoshansshirt_______overthere.句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換1.Itwasexciting.否定句:否定句:__________________________________________

6、______一般疑問句:一般疑問句:____________________________________________肯、否定回答:肯、否定回答:__________________________________________2.Allthestudentswereveryexcited.否定句:否定句:________________________________________________一般疑問句:一般疑問句:__

7、__________________________________________肯、否定回答:肯、否定回答:__________________________________________7、課后練習(xí)課后練習(xí)根據(jù)句意,用根據(jù)句意,用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.Mysistersname______Nancy.2.This______notWangFangspencil.3.______DavidHelenfrom

8、Engl4.There______agirlintheroom.5.There______someapplesonthetree.6._______thereanykitesintheclassroom7._______thereanyapplejuiceinthebottle8.There_______somebreadontheplate.9.There_______aboytwogirlsthreementenwomeninthe

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