學(xué)習(xí)寫(xiě)作并不難

1、1學(xué)習(xí)寫(xiě)作并不難學(xué)習(xí)寫(xiě)作并不難成功成功====艱苦的勞動(dòng)艱苦的勞動(dòng)正確的方法正確的方法少說(shuō)空話(huà)少說(shuō)空話(huà)愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦一.學(xué)習(xí)寫(xiě)作并不難學(xué)習(xí)寫(xiě)作并不難一.寫(xiě)作文要解決的兩個(gè)問(wèn)題：1.寫(xiě)什么寫(xiě)作的材料。舉例：一個(gè)同學(xué)觀(guān)察到郵筒上有“開(kāi)箱時(shí)間”四個(gè)字，細(xì)看時(shí)間精確到幾點(diǎn)幾分。他心想郵遞員真的會(huì)這么準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)箱嗎？于是他一連觀(guān)察了三天，結(jié)果令他大為驚嘆：郵遞員工作真認(rèn)真啊！然后他以此寫(xiě)了一篇《綠衣騎士的精神》2.怎么寫(xiě)寫(xiě)作的方法和技巧1）審題、

2、選材、立意、開(kāi)頭、結(jié)尾、描寫(xiě)、過(guò)渡、構(gòu)思、……2）記敘的方法、順序、人稱(chēng)……二.學(xué)寫(xiě)作文的途徑：1.上好語(yǔ)文課課文是“文質(zhì)兼美”的范文。（請(qǐng)學(xué)生談）2.廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍。3.多留心周?chē)氖挛铮嘤^(guān)察，多思考。多寫(xiě)多練。三.送你兩個(gè)字“看”和“想”四.神奇的五個(gè)“w”幫你忙。1.who何人2.when何時(shí)where何地4.why何故5.what何事二.如何譴字造句如何譴字造句一.如何寫(xiě)好句子1.理解詞義，掌握它的用法。2.充實(shí)內(nèi)容，把句子

3、的意思表達(dá)清楚。例1：下課了，小朋友個(gè)個(gè)像發(fā)瘋似的在操場(chǎng)上暴跳如雷例2：造句：叮囑二.寫(xiě)句時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：1.表達(dá)要清楚，不能模糊，有歧義。2.不要濫用介詞、關(guān)聯(lián)詞。3.盡量少用方言，盡量避免用詞重復(fù)。4.用詞時(shí)要注意詞語(yǔ)的感情色彩，搭配關(guān)系，范圍大小，程度的深淺、口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別等。例1：陳爺爺是我過(guò)去的鄰居，雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但是看上去還是那樣的厚道老實(shí)。例2：到了那里，我感到一切是那么陌生?？匆?jiàn)了許多新老師，聽(tīng)到了許多新內(nèi)容。例

4、3：我拍了一下他的背說(shuō)：“嗲不煞了！”作業(yè)：作業(yè)：1.晉朝有個(gè)文人叫謝安。一天，天下起了雪，他趕緊叫他的幾個(gè)孩子把看到的景象寫(xiě)下來(lái)。他的侄兒謝朗寫(xiě)道：“撒鹽空中差可似?！彼闹杜x道韞寫(xiě)道；“未若柳絮因風(fēng)起。”請(qǐng)你用100字左右寫(xiě)一段話(huà)，分析他們兩人誰(shuí)寫(xiě)得好。2.把你對(duì)老師的第一印象寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)不限。3服從需要。2.一般常見(jiàn)寫(xiě)法：①開(kāi)頭和結(jié)尾總寫(xiě)人物品質(zhì)（個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)描寫(xiě)外貌）②首尾呼應(yīng)表達(dá)情感③分說(shuō)舉例反映某一品質(zhì)（注意神態(tài)，動(dòng)作描

5、寫(xiě)，寫(xiě)具體）二.寫(xiě)人的方法寫(xiě)人的方法1工筆法：圍繞主題來(lái)細(xì)致刻畫(huà)（重點(diǎn)）?作用：1）多側(cè)面的反映人物的外貌特征2）多角度的反映人物的性格本色3）多層次地反映人物的心靈內(nèi)涵?要求：（1）細(xì)——細(xì)致的描繪（2）寫(xiě)出線(xiàn)索、層次（3）緊扣主題（4）精煉含蓄（5）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快2畫(huà)眼法：通過(guò)刻畫(huà)人物的眼睛來(lái)反映人物的內(nèi)心活動(dòng)，表現(xiàn)人物的性格特征的常見(jiàn)的寫(xiě)人的方法。1）方法：運(yùn)用畫(huà)眼法來(lái)寫(xiě)人物，最好是將人物設(shè)置在一個(gè)特殊的環(huán)境里，讓人物的思想感情發(fā)生