小鬧鐘79057

1、音樂活動(dòng)：小鬧鐘（藝音）音樂活動(dòng)：小鬧鐘（藝音）活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用自然的聲音，唱出小鬧鐘鈴聲的節(jié)奏和音色變化。2感受歌曲所表現(xiàn)的形象，想象各種小鬧鐘，用動(dòng)作表現(xiàn)小鬧鐘的有趣情景?；顒?dòng)反思：我把兩條目標(biāo)的位置調(diào)換了一下，我在本活動(dòng)中是以唱為主的，我加了兩組對(duì)唱，幼兒的興趣很高，他們還自己提出要兩組比賽。我在唱的部分花的時(shí)間較多，表演時(shí)幼兒的動(dòng)作也沒有什么新意和創(chuàng)造性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1音樂磁帶。2實(shí)物：小鬧鐘一只一、出示小鬧鐘，了解鐘的叫聲。1

2、.師：（出示鬧鐘）這是什么？它是怎么叫的？（出示漢字：的鈴、的鈴、的鈴、的鈴、的鈴、的鈴、咚）共叫了幾下？（6下）集體練習(xí)。它為什么要叫？（告訴時(shí)間）2.師：小鬧鐘除了會(huì)叫，還會(huì)唱歌呢，聽一聽小鬧鐘唱了些什么？二、感受歌曲，理解歌詞，學(xué)唱歌曲。1.欣賞一遍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：好聽嗎？喜歡這首歌曲嗎？2欣賞第二、三遍，讓幼兒邊聽邊隨著音樂節(jié)奏擺動(dòng)身體。之后問：聽到了什么？（引導(dǎo)幼兒盡量用歌曲中的原話來(lái)回答）3幼兒跟隨音樂演唱。重點(diǎn)：

3、在唱的鈴、的鈴時(shí)，吐字快而清楚，聲音由輕而響。（集體練習(xí)，邊唱邊用簡(jiǎn)單形象的動(dòng)作表演）2.學(xué)習(xí)分兩組對(duì)唱。（1組唱第一、第三句；2組唱第二、第四句前半句；第四句的后半句即結(jié)尾——的鈴、的鈴、咚兩組一起唱。）三、想象各種小鬧鐘有趣的動(dòng)作，在音樂的伴奏下自由地表演。1小鬧鐘除了會(huì)叫，還有什么本領(lǐng)？（會(huì)走路）那小鬧鐘是怎樣走路的？2.讓幼兒想象小鬧鐘有趣的動(dòng)作。然后扮演小鬧鐘跟著音樂有節(jié)奏地做各種動(dòng)作。3.師：你還見過什么鐘？（小貓鐘、花鐘、