批判性思維訓(xùn)練手冊——透視西方大學(xué)經(jīng)典思維訓(xùn)練法【英】斯特拉.科特雷爾

1、批判性思維訓(xùn)練手冊——透視西方大學(xué)經(jīng)典思維訓(xùn)練法【英】斯特拉。科特雷爾第一節(jié)第一節(jié)批判性思維是什么批判性思維是什么批判性思維是一個過程批判性思維是一個過程包括：?辨別他人的立場、辯論和結(jié)論。?評價其他觀點(diǎn)的證據(jù)?公正地權(quán)衡反方的論辯和證據(jù)?能夠讀出言外之意，看穿表面現(xiàn)象，辨認(rèn)虛假或者有失公允的假設(shè)。?識別出一些增加說服力的技巧，比如虛假邏輯和說法技巧。?以有結(jié)果、有邏輯、有見解的方式思考問題。?能夠根據(jù)有效的證據(jù)和合理的假設(shè)判斷論辯是否

2、成立、是否公正。?整合信息——將你對于證據(jù)的判斷集中起來，以形成你自己的新立場。?以一種結(jié)構(gòu)清晰、推理嚴(yán)密且有說服力的方式介紹一個觀點(diǎn)。懷疑和信任懷疑和信任——方法高于性格方法高于性格Ennis(1987)指出了與批判思維有關(guān)的性格和能力，主要是：帶著懷疑思考的能力有理有據(jù)地思考能力批判性思維與辯論批判性思維與辯論批判性思維可以幫助我們更加精確地辨別明顯的和隱藏的信息，理解辯論的形成過程。推理推理“理智的”這個詞意思就是“運(yùn)用理由”來解

3、決問題。推理是我們自己開始的，包括：為我們的信念和行動找理由，并知道這些理由是什么。批判地評價我們的信念和行動將我們的信念和行動的理由介紹給他人。檢查我們的信念和推理的立場很重要，因?yàn)檫@些就是批判性思維的主要優(yōu)勢所在。檢查我們的信念和推理的立場很重要，因?yàn)檫@些就是批判性思維的主要優(yōu)勢所在。批判分析他人的推理批判分析他人的推理包括：包括：?辨別他們的理由和結(jié)論。辨別他們的理由和結(jié)論。?分析他們怎么選擇、結(jié)合并整理理由，以建立起推理過程。分

4、析他們怎么選擇、結(jié)合并整理理由，以建立起推理過程。?評估他們的理由是否能支持結(jié)論。評估他們的理由是否能支持結(jié)論。?評估他們的理由是否立場堅(jiān)實(shí)，是否基于可靠的證據(jù)。評估他們的理由是否立場堅(jiān)實(shí)，是否基于可靠的證據(jù)。?辨別他們推理中的缺陷。辨別他們推理中的缺陷。建立并給出理由建立并給出理由?選擇并組織里有以支持一個結(jié)論。選擇并組織里有以支持一個結(jié)論。?以連貫的方式進(jìn)行論辯。以連貫的方式進(jìn)行論辯。?遵循邏輯順序。遵循邏輯順序。?有效地措辭以呈現(xiàn)

5、出推理過程。有效地措辭以呈現(xiàn)出推理過程。第二節(jié)第二節(jié)為什么要發(fā)展批判性思維技能為什么要發(fā)展批判性思維技能批判性思維技能的益處批判性思維技能的益處基本的技能和態(tài)度基本的技能和態(tài)度高估自身的推理能力高估自身的推理能力缺乏方法、策略或練習(xí)缺乏方法、策略或練習(xí)不愿批評專家不愿批評專家情感因素情感因素將獲取信息當(dāng)成理解將獲取信息當(dāng)成理解不夠關(guān)注細(xì)節(jié)不夠關(guān)注細(xì)節(jié)本章回顧：本章回顧：批判性思維是一個過程，建立在很多技能和個人素質(zhì)之上，運(yùn)用批判性思維的

6、同時也能夠批判性思維是一個過程，建立在很多技能和個人素質(zhì)之上，運(yùn)用批判性思維的同時也能夠提高這些技能和素質(zhì)。提高這些技能和素質(zhì)。Chapter2你擅長思考嗎？你擅長思考嗎？——思考技巧練習(xí)思考技巧練習(xí)批判思考技巧是建立在一組潛在的思考技巧上的，比如：批判思考技巧是建立在一組潛在的思考技巧上的，比如：集中注意力，以察覺細(xì)節(jié)的意義集中注意力，以察覺細(xì)節(jié)的意義利用對細(xì)節(jié)的專注來識論辯模式，比如相似俞區(qū)別，存在與空缺、順序和序列。利用對細(xì)節(jié)的專

7、注來識論辯模式，比如相似俞區(qū)別，存在與空缺、順序和序列。利用對模式的識別來比較事物、預(yù)測結(jié)果利用對模式的識別來比較事物、預(yù)測結(jié)果將事物分門別類，形成類別。將事物分門別類，形成類別。利用對類別的理解，找出新生現(xiàn)象的特征并加以判斷。利用對類別的理解，找出新生現(xiàn)象的特征并加以判斷。集中注意力集中注意力注意過程：注意過程：知道哪里只需一眼帶過，哪里應(yīng)該集中注意。知道哪里只需一眼帶過，哪里應(yīng)該集中注意。知道什么時候注意力已經(jīng)無法集中，什么時候該休

8、息，以確保一直專注。知道什么時候注意力已經(jīng)無法集中，什么時候該休息，以確保一直專注。在閱讀寫作和考試中習(xí)慣常規(guī)，以利用這些常規(guī)來有效關(guān)注。在閱讀寫作和考試中習(xí)慣常規(guī)，以利用這些常規(guī)來有效關(guān)注。知道笑話、謎語、電視節(jié)目、錄影、不同種類的文本和語音信息的常規(guī)，以有效地進(jìn)行關(guān)知道笑話、謎語、電視節(jié)目、錄影、不同種類的文本和語音信息的常規(guī)，以有效地進(jìn)行關(guān)注。注。知道哪里容易出現(xiàn)陷阱、虛假印象和幻象。知道哪里容易出現(xiàn)陷阱、虛假印象和幻象。記得前車

9、之鑒以指引方向。記得前車之鑒以指引方向。自動思考和參照框架自動思考和參照框架分類分類比較比較相關(guān)特征相關(guān)特征精讀精讀Chapter3他們說的是什么？他們說的是什么？——識別辯論識別辯論識別辯論中的關(guān)鍵元素識別辯論中的關(guān)鍵元素掌握信息所包含的理由、結(jié)論和論辯的識別方法掌握信息所包含的理由、結(jié)論和論辯的識別方法練習(xí)識別簡單的辯論練習(xí)識別簡單的辯論良好的批判性思維包括承認(rèn)那些我們不贊同的辯論是好的辯論，也包括承認(rèn)我們贊同的辯良好的批判性思維包