教師黨員志愿服務 助力學生成長

1、1黨員教師志愿服務黨員教師志愿服務助力學生成長助力學生成長陽城縣第三中學陽城縣第三中學開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，陽城三中黨支部在成海軍校長的倡議下，創(chuàng)建了一支以青年黨員為主體，劉群、延小軟、張學兵、張繼平、許麗娟等28名黨員教師積極加入“志愿者服務隊”?！爸驹刚叻贞牎币浴爸艺\人民教育事業(yè)，奉獻一片愛心”為宗旨，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，利用課余時間，走進年級、班級，走進學生，走進社區(qū)，傾聽學生呼聲，解決學生

2、難題?！爸驹刚叻贞牎崩蠋煹暮吞@可親、耐心認真，贏得了學生的好評。一、開展了比技能、比作風、比奉獻的一、開展了比技能、比作風、比奉獻的“三比三比”活動?；顒印樘岣唿h員教師志愿者的專業(yè)素養(yǎng)，學校在黨員教師中開展了比技能、比作風、比奉獻的“三比”活動。比技能：看誰課堂教學中更好地將知識、情感、技能三個維度的教學目標相融合，比誰的教育教學效果好、效率高；看誰調(diào)動學生樂學、善學的方法巧；積極探索“導學問練評”高效課堂模式。比作風：組織黨員教師

3、志愿者成員參加“道德講壇”、“廉潔文化進校園”活動，結合教師職業(yè)特點，從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表等方面探索教師，尤其是黨員教師作風如何建設并思考如何實踐社會主義核心價值觀。比奉獻：看誰對學生發(fā)展和學校發(fā)展貢獻大。黨員教師志愿者積極投身于學校各項大型活動的服務中去，如各級教育教學活動、大型文體賽事、課改探索、省市級課題等，為學校發(fā)展獻計獻策，身體力行，提供優(yōu)質(zhì)服務?！叭取被顒拥挠行ч_展，極大地提高了黨員教師志愿者

4、的業(yè)務技能。如今，年3黨員教師“志愿者服務隊”不僅服務學生，幫助學生成長，還服務周邊社區(qū)，凈化周圍環(huán)境?！爸驹刚叻贞牎苯?jīng)常利用休息時間組織學生深入社區(qū)，對校園周邊的市容環(huán)境進行清潔、整治?！爸驹刚叻贞牎被蚰弥鴴甙颜J真地清理衛(wèi)生死角，或用衛(wèi)生筷撿起行人隨意丟棄的果皮、紙巾放進自備的塑料袋，或將散亂停放在人行道上的自行車擺放到規(guī)定的位置，或用小鐵鏟仔細地清除貼在墻上的違章小廣告……實踐證明，在志愿服務中，黨員教師增強了責任意識、奉獻意識