標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見的錯(cuò)誤分析

1、新北商教育新北商教育1對(duì)1中小學(xué)課外輔導(dǎo)newbeishangEducation新北商教育1新北商新北商教育一對(duì)一個(gè)性化教案教育一對(duì)一個(gè)性化教案學(xué)生學(xué)生姓名姓名倪平倪平教師姓名姓名程樂意授課日期日期9月1717日授課時(shí)段課題課題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法中常點(diǎn)符號(hào)的用法中常見的錯(cuò)誤錯(cuò)誤分析分析考點(diǎn)考點(diǎn)分析分析主要在于了解小學(xué)主要在于了解小學(xué)階段各種常段各種常見的標(biāo)點(diǎn)使用點(diǎn)使用錯(cuò)誤類錯(cuò)誤類型。從而型。從而輕松應(yīng)對(duì)標(biāo)對(duì)標(biāo)點(diǎn)的各種點(diǎn)的各種類型的型的題目。

2、目。教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容1、表選擇的問句，一般只用句末一個(gè)問號(hào)；如果選擇問的分句多，分句也可以用問號(hào)。2、不能濫用感嘆號(hào)、亂用省略號(hào)。兩個(gè)嘆詞連用，一般是后一個(gè)嘆詞用嘆號(hào)。3、句末點(diǎn)號(hào)都只能放在句末，若是倒裝句，不能放在句中。如：怎么了，你？多么雄健有力啊，改革開放的步伐！4、主語(yǔ)長(zhǎng)，或后面有語(yǔ)氣詞，一般要用逗號(hào)隔開。倒裝的成分一般也用逗號(hào)隔開。5、逗號(hào)可表強(qiáng)調(diào)。如：北京，我們祖國(guó)的首都。我怕，怕，怕有那不幸的消息。6、有些句子，句內(nèi)沒有

3、用逗號(hào)，或分句間的關(guān)系不是并列，但也用了分號(hào)，是為了表示強(qiáng)調(diào)。7、列的確數(shù)、序數(shù)用頓號(hào)隔開，但表示概數(shù)不能用頓號(hào)。如第二、三課五六百年七八十個(gè)8、并列成分已用問號(hào)、嘆號(hào)、書名號(hào)、引號(hào)，不再用頓號(hào)。并列的賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間用逗號(hào)。如：來了一群白盔白甲的革命黨，都拿著板刀，鐵鞭，炸彈。9、冒號(hào)用在提示語(yǔ)的前后，表示提示下文或總結(jié)上文?？偨Y(jié)示例：老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系融洽。10、某某說、某某想等類的詞語(yǔ)后邊，常用冒號(hào)，但有時(shí)不想強(qiáng)調(diào)

4、提示語(yǔ)，或不直接引述，則不用冒號(hào)，而用逗號(hào)。如：毛澤東同志講過，我寫文章，不大引馬克思列寧怎么說，報(bào)紙老引我的話，引來引去，我就不舒服。11、引號(hào)的作用：引用、強(qiáng)調(diào)、反語(yǔ)、否定、諷刺、特殊含義，一些名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語(yǔ)、節(jié)日、擬聲詞也可用引號(hào)。12、原話引用，句末標(biāo)點(diǎn)置于引號(hào)內(nèi)。意引、暗引可用可不用引號(hào)，不保留句末標(biāo)點(diǎn)。但句末如果是問號(hào)、嘆號(hào)也可保留。13、在引用的話里邊，還有引用的話，或者為了表示強(qiáng)調(diào)，則里邊的話、強(qiáng)調(diào)的部分用單引號(hào)。

5、如：老師：“‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”14、破折號(hào)表注釋、語(yǔ)意轉(zhuǎn)換或跳躍、語(yǔ)言的斷續(xù)、聲音的延長(zhǎng)。在朗讀時(shí)破折號(hào)如果影響語(yǔ)意的表達(dá)，要用適當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q它。破折號(hào)前的標(biāo)點(diǎn)若是問號(hào)、嘆號(hào)，則應(yīng)保留。逗號(hào)、句號(hào)可用可不用。15、省略號(hào)前若是問、嘆、句號(hào)，可以照用。但省略號(hào)前不是一個(gè)完整的句子，一般不用標(biāo)點(diǎn)。如：他沖進(jìn)教室，拿起書包……省略號(hào)后邊不應(yīng)有標(biāo)點(diǎn)。等與省略號(hào)不能并用。新北商教育新北商教育1對(duì)1中小學(xué)課外輔導(dǎo)newbeishan

6、gEducation新北商教育62、指出下列句子中引號(hào)的用法。、指出下列句子中引號(hào)的用法。（1）拐彎的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。表示：（2）真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。表示：（3）像你這樣的“干凈人”可真少見。表示：（4）古人對(duì)讀書有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。表示：3、下列句子中的引號(hào)起什么作用，把正確答案的編號(hào)填在句子后面的括號(hào)中。、下列句子中的引號(hào)起什么作用，把正確答案的編號(hào)填在

7、句子后面的括號(hào)中。A、表示引用的部分。B、表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C、表示諷刺或否定的意思。（1）人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）（2）每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保ǎ?）這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎？那是些白樺。（）（4）老柿樹像是一把傘，張?jiān)谖壹业拈T前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。（）4、破折號(hào)

8、的作用有：、破折號(hào)的作用有：A、表示補(bǔ)充說明；、表示補(bǔ)充說明；B、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)；、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)；C、表示聲音、表示聲音的延長(zhǎng)；的延長(zhǎng)；D、表示插入內(nèi)容。下列句子中的破折號(hào)各是哪種作用？請(qǐng)把序號(hào)寫在括號(hào)、表示插入內(nèi)容。下列句子中的破折號(hào)各是哪種作用？請(qǐng)把序號(hào)寫在括號(hào)里。里。（1）有一個(gè)孩子——他是元帥……他把我?guī)У竭@里來。（）（2）四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來了。（）（3）我剛要倒餿飯，突然聽到一