短語的語法功能二

1、現代漢語語法知識現代漢語語法知識——短語的語法功能二短語的語法功能二一、一、教案頭教案頭授課內容：短語的語法功能——形容詞性短語、主謂短語、介賓短語的語法功能授課班級10級小教1、2、3班授課時間2課時授課地點：多媒體教室能力（技能）目標知識目標素質（情感）目標教學目標1、能迅速識別句子中各種類型的短語。2、培養(yǎng)分析理解短語、句子的能力。3、能正確分析簡單形容詞和復雜形容詞短語在句子中的功能。4、能快速找出句子中的主謂短語、介賓短語，并

2、正確分析它們的功能。1、理解掌握形容詞短語語法功能。2、理解掌握主謂短語、介賓短語的語法功能。3、進一步掌握定語、狀語、賓語、補語的構成和意義。1、激發(fā)學生學習現代漢語語法知識的興趣。2、豐富語法知識，增強分析理解掌握簡單短語和復雜短語功能的信心。3、培養(yǎng)認真嚴謹的學習態(tài)度，增強探究性學習的積極性。教學重點與難點1形容詞短語、主謂短語、介賓短語在句子中的功能。2.正確分析句子中短語的結構類型及功能。教學方法講授法、討論法、案例教學法、練

3、習法能力訓練任務1從語段中迅速辨認出形容詞短語主謂短語、介賓短語。2正確分析句子中形容詞短語、主謂短語、介賓短語的結構類型。3、分析句子中形容詞短語、主謂短語、介賓短語的功能（充當的成分）。4、做教材練習題。教學參考資料1人民教育出版社中學語文室編著.《現代漢語知識》.北京：人民教育出版社，19992張撝志.《現代漢語》.北京：高等教育出版社，19963黃伯榮.《現代漢語》（下）.蘭州:甘肅人民出版社二、教學設計二、教學設計他們這樣瘋狂

4、地制造恐怖。（狀）問題非常容易地解決了。（狀）這是個光榮而艱巨的任務。（定）他結識了一位端莊賢淑的大家閨秀。（定）他的心里充滿了苦澀和酸楚。（賓）他覺得忽然胖了很多。（賓）天鵝的潔白增添了湖水的明凈。（主）勤勞樸實是美德。（主）②交流明確：形容詞短語的語法功能，與形容詞一樣，在句子中主要是充當謂語、定語、狀語、補語。也可以充當賓語、主語。（即可以充當各種句子成分）2、討論掌握主謂語的語法功能。、討論掌握主謂語的語法功能。（1）復習：什么