第12課教案頁面設置

1、第12課《Wd頁面設置》教案一、教學目標1.學生能夠使用“文件”菜單打開“頁面設置”對話框，并對紙張類型和頁邊距進行設置。2.通過自主探究和小組合作的方式，掌握“頁面設置”對話框的打開方式，從而了解利用Wd軟件進行頁面設置的基本方法，進一步提升語言表達能力和協(xié)作能力。3.通過Wd這一工具軟件的學習，感受知識的學習和技能的發(fā)展來源于生活，服務到生活中去，并在學習的過程中增加與他人協(xié)作的意識。二、教學重難點【重點】掌握紙張類型和頁邊距的步驟

2、?！倦y點】根據實際設計需要，選擇合適的紙張類型和頁邊距的大小。三、教學過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課教師用多媒體課件演示多張明星的圖片，播放一張張圖片，并問學生：“這些明星你們認識么喜歡么”學生回答，教師再拋出一個問題：“你們想不想把自己喜歡的明星介紹給大家”大家情緒高漲，都很想馬上把自己喜歡的明星介紹給大家。我們今天就利用Wd制作這樣的電子小報，那么我們首先應該需要完成的第一步操作是什么呢此時，教師引入新課：Wd頁面設置。環(huán)節(jié)二：師生

3、互動，分析任務教師先復習有關Wd軟件的有關知識。并且進行提問“如何設置電子小報的紙張類型和頁面邊距”。微信訂閱號NTCECN任務一、打開“頁面設置”對話框引導學生自行閱讀教材，并總結出打開“頁面設置”對話框的謝謝考官的提問！Wd提供了幾種不同的視圖模式顯示窗口文檔的內容，包括普通、Web版式、頁面、大綱視圖及閱讀版式視圖等。單擊視圖切換按鈕，可改變視圖顯示模式。普通視圖：該視圖模式下，不顯示頁眉、頁腳、圖片等特殊內容，文檔中可顯示更多的

4、文本信息，工作效率較高。不足之處是其顯示形式無法反映出排版的實際效果。Web版式視圖：可以使屏幕獲得特殊的背景效果。由于采用了優(yōu)化的版式布局，正文顯示的版面更大，并能自動換行以適應當前窗口。頁面視圖：該模式具有“所見即所得”的顯示效果。在頁面視圖模式下，可以看到頁眉、頁腳、圖片、分欄等各種編輯、排版情況，與實際打印結果完全相同。與普通視圖相比，在頁面視圖模式下，文檔的顯示速度相對較慢。大綱視圖：該模式用于建立文檔輪廓、觀察文檔結構及重新