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1、1、經(jīng)典例題:經(jīng)典例題:活在往事中活在往事中(2010年浙江杭州中考語(yǔ)文試題)年浙江杭州中考語(yǔ)文試題)①舊歷小年第二天,正當(dāng)人們忙著迎接春節(jié)的時(shí)候,我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個(gè)比較正式的文字。是的,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有正式寫(xiě)字了,沒(méi)有心緒,沒(méi)有思路,沒(méi)有熱情,沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)這段日子除了上班,每天都待在家里無(wú)所事事。2008年最初的一段日子,天降大雪,三十年不遇,住在小城的人們像一個(gè)個(gè)耗子,縮在洞里極少出門(mén)。閉門(mén)不出本是我的生活習(xí)
2、慣,但近日心卻靜不下來(lái)。我常常一下午一下午地面對(duì)電腦瀏覽網(wǎng)友們的博客,就像一個(gè)東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外,是鄰居家屋檐上厚厚的積雪,那些積雪就像臥在心頭上一樣,因?yàn)樵陉幟?,這樣冷的天里,節(jié)前是無(wú)望融化了。②不知什么時(shí)候,每到年關(guān)我總盼望著春節(jié)的快快降臨,像小時(shí)候一樣。不同之處是那時(shí)候盼望放鞭炮,穿新衣,而現(xiàn)在則是真正意義上的辭舊迎新——丟棄舊年的晦氣,迎接新年的好運(yùn)。閑暇時(shí),偶爾跟朋友把酒聊天,他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑,
3、一點(diǎn)也沒(méi)有感到時(shí)光流逝的無(wú)奈和可怕,反而老在企盼時(shí)光走得快點(diǎn),快點(diǎn),再快點(diǎn),似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。③我們都生活在時(shí)光這條河里,那些往事就像飄搖的水草,我們就是穿梭于水草之間的魚(yú),看著身邊的水草不斷往后飄去,我們禁不止感嘆,時(shí)光走得太匆匆。每到年關(guān),人們總習(xí)慣說(shuō):啊,時(shí)間過(guò)得真快,又是一年了!是的,時(shí)間過(guò)得真快,快得不允許我們回憶些什么。除了作家、詩(shī)人,他們用帶著神秘的光芒文字引領(lǐng)人們進(jìn)入他的記憶的故事里,用如麻的思索編織一
4、張張記憶之網(wǎng),讓讀者身陷進(jìn)去不能自拔。④偶爾在一個(gè)人的時(shí)候,或許會(huì)將時(shí)間徜徉于往事的回憶當(dāng)中。午夜,開(kāi)一盞壁燈,燃一支香煙,斟一杯醇酒,眼前一片空白,耳朵一片空寂,思緒也變得邈遠(yuǎn),邈遠(yuǎn),更邈遠(yuǎn)……⑤對(duì)于雪的最初記憶有些詩(shī)意化?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。大清早,一覺(jué)醒來(lái),窗外茫茫一片,奶奶告訴我,那是白面,我們可以做饅頭吃了。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。他們看著我哈哈大笑,于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。⑥山里的雪一冬天
5、都不會(huì)化的,人們掃出一條窄窄的小路,將手揣在棉袖里,提沓提沓地趿著鞋串門(mén),一進(jìn)門(mén)照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊,缺了,在硬紙板畫(huà)著替補(bǔ)。過(guò)春節(jié)的時(shí)候,孩子們常常在雪地里堆火爐。雪長(zhǎng)冬不化,長(zhǎng)冬雪白,沒(méi)人動(dòng)的地方照樣可以攥著往嘴里吞,雪水帶著甜滋潤(rùn)著山里人的嗓子,使他們喊山喊得更嘹亮。⑦城里的小孩堆雪人,山里的小孩不堆,他們捏雪球打雪仗,或帶著狗在雪地里打滾。滾雪球,一直滾到滾不動(dòng)為止,足有一人多高。⑧“燕山雪花大如席”,那是詩(shī)人
6、的夸張,但鵝毛團(tuán)是常有的事,大片大片如絲棉,飄呀飄呀總沒(méi)個(gè)完,“米顆雪,下一月。鵝毛團(tuán),下一年?!鄙嚼锏暮⒆邮悄钪@樣的俗曲兒過(guò)完了一個(gè)又一個(gè)冬天的……⑨人們年輕的時(shí)候極少回憶往事,那時(shí)候他們?cè)谧呱掀侣罚?yáng)就在前方,為了趕路,他們低著頭拼命地爬高,只有在年老的時(shí)候,人們才會(huì)用更多的時(shí)間回顧已往的歲月,這時(shí)候,他們走下坡路,可以直起身子回顧身后的夕陽(yáng)了。往事常常附著蒼涼的玫瑰紅,披著朦朧的面紗。留下的是美,剔除的是惡,因此我們的記憶里的
7、一切往往是美好的,令人憧憬的。⑩雪還沒(méi)有停,鞭炮已經(jīng)響起來(lái)了,過(guò)年了。是啊,2008年到了!3他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫(xiě)了兩個(gè)大字:“法蘭西萬(wàn)歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們作了個(gè)手勢(shì):“散學(xué)了,——你們走吧?!鳖}目題目:小弗郎士為什么覺(jué)得韓麥爾先生“從來(lái)沒(méi)有這么高大”?(2分)解法和思路提示:解法和思路提示:本題考查重點(diǎn)句子的含義。學(xué)生回答必須縱觀全局,聯(lián)系上下文。作者是從第三人稱的視角來(lái)寫(xiě)韓
8、麥爾先生的。因此,就無(wú)法直接涉及人物的內(nèi)心活動(dòng),只能通過(guò)形象、動(dòng)作、語(yǔ)言等外部特征來(lái)間接地描寫(xiě)人物的性格心理。文中句子部分,就是分別從服飾、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,體會(huì)人物的心理。通過(guò)對(duì)小弗郎士的心情態(tài)度變化情況的把握,理解文章的主體情節(jié)內(nèi)容。小弗郎士是文章中的關(guān)鍵人物,他的心態(tài)就是作者所要著力表現(xiàn)的主題。理解了這一點(diǎn),就能夠比較容易地從整體上把握文章,從而題型。參考答案:參考答案:韓麥爾先生偉大的愛(ài)國(guó)主義精神使“我”覺(jué)
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