網(wǎng)絡(luò)安全教案17—18學(xué)年

1、網(wǎng)絡(luò)安全教案第一節(jié)提高網(wǎng)絡(luò)自護意識和能力教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生端正對電腦網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強網(wǎng)絡(luò)自護的意識。2、使學(xué)生了解“網(wǎng)蟲”，避開“網(wǎng)害”的侵擾。3.了解網(wǎng)絡(luò)自護的具體措施，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自護的能力。教學(xué)內(nèi)容：1、端正對電腦網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。2、了解“網(wǎng)蟲”的特點。3、網(wǎng)絡(luò)自護的具體措施。教學(xué)過程：（一）端正電腦網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。給出事例：在我國某城市，兩名初二的學(xué)生用家長給的零花錢，在網(wǎng)吧里連續(xù)上網(wǎng)8天8夜，當(dāng)焦急萬分的老師和家長在網(wǎng)吧找到他倆時，

2、這兩個學(xué)生已經(jīng)頭腦麻木得不知東南西北，面容憔悴，身體虛弱不堪。家長無奈地把他倆送進了醫(yī)院。學(xué)生討論交流：這兩名學(xué)生的做法對不對？為什么？師總結(jié)：我們不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，而要成為網(wǎng)絡(luò)的主人。面對陽光，舒展身軀，擁抱現(xiàn)實，融入到絢麗多彩的現(xiàn)實生活和大自然中去吧?。ǘ┝私狻熬W(wǎng)蟲”特點，避開“網(wǎng)害”侵擾。給出小“網(wǎng)蟲“的特點：①上網(wǎng)時間失控，總覺得時間短不滿足。②每天最大的愿望就是上網(wǎng)，想的、聊的主要內(nèi)容也是網(wǎng)上的事。③在網(wǎng)上全神貫注，到網(wǎng)下

3、迷迷糊糊，學(xué)習(xí)成績明顯下降。④有點時間就想上網(wǎng)，飯可以不吃，覺可以不睡，網(wǎng)不能不上。⑤對家長和同學(xué)、朋友隱瞞上網(wǎng)的內(nèi)容。見的密碼。作業(yè)：對照保護措施，把自家的電腦進行必要的安全保護設(shè)置。第二節(jié)認識網(wǎng)絡(luò)不良信息一、教學(xué)目標(biāo)：1、認識網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)不良信息。2、自覺遵守道德和國家法律，預(yù)防違法犯罪。3、正確認識網(wǎng)絡(luò)的作用，對“網(wǎng)癮”說不。二、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：因特網(wǎng)作為一個巨大的資源庫，為我們提供了浩如煙海的各種信息，同學(xué)

4、們，你們在浩瀚的因特網(wǎng)上暢游時，是否想過信息技術(shù)在給我們帶來便利的同時，是否也給我們帶來了一些困擾？網(wǎng)絡(luò)上的各種信息真假難辨，我們?nèi)绾巫R別不良信息，享受健康的網(wǎng)絡(luò)呢？活動探究：活動一：小調(diào)查，你上網(wǎng)都遇到過哪些不良信息？又是如何識別不良信息的？遇到不良信息你又是如何處理的？活動二：案例分析，（1）小齊網(wǎng)上發(fā)表的評論被屏蔽（2）小高為了升職，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)盜竊對方公司的高層機密（3）網(wǎng)上看電視只要掃描二維碼即可獲取精美禮品一份活動三：我來測