蘇教版二年級科學上冊第二單元教案

1、4、曬太陽教學目標:1、認識到我們的生活離不開太陽太陽和我們的生活息息相關。2、知道太陽能熱水器的工作原理并能用簡單的材料制作一個簡易的太陽能熱水器。3、知道太陽能夠送給我們光和熱這是太陽送給我們的最重要的兩樣禮物。4、觀察一天中太陽位置的變化知道太陽是從東向運動的。教學重點:太陽能夠給我們帶來光和熱太陽與我們的生活息息相關。教學難點:了解太陽能熱水器的工作原理能夠利用簡單的材料制作簡易的太陽能熱水器。教學準備:課件、制作簡易太陽能的材

2、料。預習要求:收集有關太陽的資料、準備好制作簡易太陽能的材料。教學過程:一、導入新課1、出示一首兒歌:明又明亮又亮一團火球掛天上。夜晚皎潔一盞燈時而彎來時而圓。青石板上釘銀釘數來數去數不清。2、學生自由的讀一讀想一想這首小詩里面說的是哪幾樣東西3、全班交流討論教師小結:是的這首小詩寫的是我們非常熟悉的三個東西——太陽、月亮和星星。它們都是天空中的星體。從今天開始我們就來學習第二單元《天空中的星體》。4、這首小詩的第一句話“明又明亮又亮一

3、團火球掛天上。”說的就是太陽。今天這一課我們就先來學習第四課《曬太陽》。5、板書課題:4、曬太陽學生齊讀課題。二、我們的生活離不開太陽。1、同學們你們知道太陽嗎誰來給大家說一說學生說一說有關太陽的知識。2、大家知道嗎太陽和我們的生活息息相關。下面誰來說一說我們生活中有哪些地方要利用太陽學生思考并自由討論。3、教師指導:(1)出示課本第12頁的四幅插圖引導學生仔細看一看這四幅插圖分別畫了誰他們在干什么(2)學生仔細觀察幾幅圖片了解這四幅圖

4、畫的內容。第一幅圖是小女孩在太陽下晾曬衣服。第二幅圖是農民伯伯在空地上晾曬糧食。第三幅圖是一個工人在安裝太陽能熱水器。第四幅圖是一個老爺爺和他的孫女在曬太陽。(3)生活中還有哪些例子可以說明太陽和我們的生活息息相關。(4)全班交流討論教師作適當的指導。4、教師總結:是的我們的生活離不開太陽太陽和我們的生活息息相關。在我們生活當中很多地方都要利用太陽比如說太陽能熱水器就是人們利用太陽的一個很好的例子。三、制作簡易的太陽能熱水器1、大家見過

5、太陽能熱水器嗎(見過)大家知道太陽能熱水器的工作原理嗎出示太陽能熱水好的曬太陽。為什么他們原來坐的位置本來能曬到太陽現在卻曬不到太陽了呢4、教師引導學生發(fā)現太陽位置的變化。大家想一想一天當中太陽的位置會發(fā)生什么變化呢學生思考并交流教師小結:是的太陽在天空中的位置并不是固定的他的位置是不斷變化的早晨的時候太陽從東方升起中午的時候太陽已經跑到我們頭頂上了到了晚上太陽跑到西邊從西邊落下去了。天天如此周而復始。所以古人經常利用太陽的位置來判斷方

6、向。5、出示句子:早晨起來面對太陽前面是東后面是西左邊是北右邊是南。(1)學生自由讀一讀并了解兒歌的內容。(2)全班同學在老師的引導下做一做看看是不是如這句話所說的“早晨起來面對太陽前面是東后面是西左邊是北右邊是南?！绷?、課堂總結同學們今天我們學習了《曬太陽》這一課了解到了太陽與我們的生活息息相關它給我們送來了最重要的兩樣禮物光和熱。并且我們還知道了太陽的位置不是固定不變的而是不斷變化的。其實關于太陽的知識還有很多很多大家有興趣的話課后

7、可以多去閱讀課外書了解更多關于太陽的知識。下一節(jié)課我們將一起研究月亮請大家課后預習第五課《看月亮》。5、看月亮教學目標:1、知道我們看到的月亮形狀是發(fā)生變化的。2、了解月亮運動的軌跡知道月亮和太陽一樣也是東升西落。3、了解人類探索月球奧秘的歷史。4、了解觀察月亮的工具天文望遠鏡知道天文望遠鏡的使用方法。教學重點:了解人類探索月球奧秘的歷史。教學難點:知道天文望遠鏡的使用方法學會使用天文望遠鏡。教學準備:課件、簡易的天文望遠鏡。預習要求: