冀教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案

1、11、身邊的工具教學(xué)目標(biāo)：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常見工具。2、能找出一種把一張紙分成兩張的工具。3、能與其他同學(xué)共同研究，教室里的工具。4、能說明自己在做同一件事情時(shí)，使用與不使用工具的體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己生活環(huán)境中的常用的工具。教學(xué)準(zhǔn)備：開瓶器、鉗子、剪刀、鐵絲、未打開蓋的瓶子、白紙、ppt等。教學(xué)活動(dòng)：一、談話導(dǎo)入師：人的身體不如大象強(qiáng)壯，力量不如牛馬強(qiáng)大，牙齒不如猛虎、雄獅鋒利……但人的智慧卻比其他動(dòng)物

2、高得多，人們發(fā)明和使用工具。工具的發(fā)明和使用是人類能夠做許多其他動(dòng)物不能做的事情。你知道哪些常用工具？他們對(duì)人類有哪些幫助？今天我們就要學(xué)習(xí)這些知識(shí)。每組發(fā)一張白紙。把這張白紙分成兩張，怎樣才能整齊地分開？二、探究與發(fā)現(xiàn)1、小組探究：把一張白紙分成兩張，可以用哪些工具整齊地分開？2、老師提示：在操作過程中一定要注意安全，刀片是鋒利的，注意不要割傷手指。3、學(xué)生分組活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。4、小組匯報(bào)探究結(jié)果，教師評(píng)價(jià)。5、師生交流使用工具與不

3、使用工具的不同感受。三、尋找教室里的工具師：我們的教室里就要許多的工具，例如掃帚和簸箕是用來掃地的，鉛筆是用來寫字和畫畫的，你們從教室里還能找到什么工具？它的用途是什么？小組一起找一找，并把他們記錄下來。學(xué)生尋找記錄。交流匯報(bào)。四、應(yīng)用與拓展學(xué)生說一說還知道哪些生活中常見的工具。3師：通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了剪刀的特點(diǎn)及用途，那么刀、鉗分別與剪刀相比，有什么相同和不同？2、交流研討小組討論全班研討，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，敢于表達(dá)自己不同的見

4、解，并把交流內(nèi)容及時(shí)記錄到《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》。3、擰螺絲教學(xué)目標(biāo)：1、在愉快的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)螺絲，了解螺絲的作用。2、學(xué)會(huì)為螺絲和螺母配對(duì)，探索螺絲的擰法。3、積極投入到探索活動(dòng)中，初步體驗(yàn)合作獲得的成功。教學(xué)準(zhǔn)備：各種型號(hào)、材料的螺絲，螺絲組合玩具。帶有螺紋的物品，如不同口徑的飲料瓶頸和瓶蓋，燈泡和燈座，能擰的筆和筆帽等。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，引出主?、激趣：玩具車壞了，誰來幫忙修一下？2、提問：玩具車是怎樣連接起來的？（出示螺絲）

5、3、出示課件，思考回答：圖中的鬧鐘和方凳哪些地方用到了螺絲？4、小結(jié)：從孔里穿進(jìn)去再擰起來，擰擰緊就能把汽車裝好。在我們的生活中，許多地方都要用到螺絲，螺絲的本領(lǐng)真大。二、探究與發(fā)現(xiàn)（一）選擇工具1、教師出示5種螺絲，讓學(xué)生通過觀察和猜想初步學(xué)會(huì)選擇工具。2、學(xué)生以小組為單位，從工具箱中選出恰當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行配對(duì)，然后動(dòng)手進(jìn)行初步驗(yàn)證。同時(shí)完成《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》第三頁上相應(yīng)部分的內(nèi)容。（二）固定螺絲1、出示PPT讓學(xué)生觀察擰螺絲的正確操作