2018年最新蘇教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1、2單元教案

1、1、今天天氣怎么樣、今天天氣怎么樣教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)，記錄天氣情況。2、了解自己遇到的天氣情況：雨天、雪天、陰天、下霧天、雷雨等等。3、認(rèn)識(shí)各種各樣的天氣符號(hào)。4、認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)，并能從天氣預(yù)報(bào)中讀到有用的天氣信息。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種各樣的天氣符號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)閱讀天氣預(yù)報(bào)，并能從天氣預(yù)報(bào)中讀到有用的天氣信息。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：天氣符號(hào)的圖片、教學(xué)當(dāng)天本地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)情況。預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要

2、求：關(guān)心當(dāng)天的天氣情況教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、出示小詩(shī)：關(guān)心天氣呼呼呼，起風(fēng)了，嘩嘩嘩，下雨了，雨停了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了！走到戶外，去看天上的云彩；挽起褲腿，去濺路邊的水花。2、引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。3、教師小結(jié)：這首小詩(shī)講了下雨之后，孩子們?nèi)敉饣顒?dòng)的情況。一般說(shuō)來(lái)，孩子們是最關(guān)心天氣的了，因?yàn)樘鞖夂昧撕⒆觽儾拍艹鋈ネ妗Ｄ敲矗裉?，老師和大家一起?lái)關(guān)注一下今天天氣怎么樣。4、板書(shū)課題：1、今天天氣怎么樣齊讀課題。3、認(rèn)認(rèn)識(shí)天氣

3、符號(hào)其實(shí)在我們的生活中，天氣瞬息萬(wàn)變，千變?nèi)f化，所以，所以光靠幾個(gè)簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)是不能記錄這些復(fù)雜的天氣情況的，因此，我們要設(shè)計(jì)出很多很多的天氣符號(hào)4、教師出示課本第三頁(yè)下面的10個(gè)天氣符號(hào)。學(xué)生仔細(xì)的觀察并交流，討論一下這些天氣符號(hào)分別表示什么天氣，分別表示什么意思？全班交流討論了解這10個(gè)天氣符號(hào)表示的意思.教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，特別是下面一排最后四個(gè)符號(hào)比較陌生，學(xué)生可能有一點(diǎn)困難。這四個(gè)符號(hào)分別表示霧、沙塵暴、霾、風(fēng)。5、教師相機(jī)出

4、示其他的一些天氣符號(hào)，讓學(xué)生了解了解。四、閱讀天氣預(yù)報(bào)1、同學(xué)們，今天我們了解了一些天氣，還了解了一些與之相應(yīng)的天氣符號(hào)，那么，大家會(huì)閱讀天氣預(yù)報(bào)嗎？2、出示課本第四頁(yè)上面一幅圖，這是一份天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀，能不能從中讀出有關(guān)的天氣信息。引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察這幅圖，了解這幅圖上面包含的天氣信息。全班交流，說(shuō)一說(shuō)自己從圖中讀到了哪些天氣信息，并且說(shuō)一說(shuō)是從，這幅圖的哪個(gè)地方讀出來(lái)的。（天氣：多云，最高氣溫19℃，最低氣

5、溫12℃，南風(fēng)2到3級(jí)。）3、出示今天氣象臺(tái)，發(fā)布的我們地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)學(xué)生一起讀一讀看一看，了解今天的天氣情況。4、教師小結(jié)：同學(xué)們從這份天氣預(yù)報(bào)中，我們讀到了一些有關(guān)的天氣信息。天氣預(yù)習(xí)可以讓我們提前知道天氣情況，對(duì)我們安排今后幾天的工作很有幫助，所以學(xué)會(huì)朗讀天氣預(yù)報(bào)很重要。五、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《今天天氣怎么樣》這一節(jié)課，了解了今天的天氣情況，并且了解了有哪些天氣，認(rèn)識(shí)了一些天氣符號(hào)，還學(xué)會(huì)了閱讀天氣預(yù)報(bào)，從天氣預(yù)報(bào)