語文教案(2-3)

1、瀏陽市小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙瀏陽市小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙科目語文年級二班級10授課時間年月日課題9、日月潭1教學(xué)目標(biāo)(含知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育目標(biāo))1、會認(rèn)9個生字，會寫6個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，知道日月潭在什么地方以及日月潭名字的來歷。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。教材分析(含重點、難點、關(guān)鍵點)教學(xué)重點：學(xué)會本課生字新詞。并自己觀察畫面，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)難字和易寫錯的字。并結(jié)

2、合所讀內(nèi)容初步體會日月潭的美景。教法提示引導(dǎo)點撥，誦讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字卡片。教學(xué)過程設(shè)計(含作業(yè)安排)一、圖片導(dǎo)入1、談話：同學(xué)們，這是哪個國家的地圖啊？（中華人民共和國！）在這個單元里，老師就要帶著大家到我們偉大祖國的各地去游覽一番。上個學(xué)期，我們學(xué)過《我們成功了》，了解了北京申奧的壯觀場面，那今天我們要到祖國的寶島臺灣去看看。你能在地圖上找到臺灣嗎？（請一名同學(xué)上來在地圖中指出。）2、師：臺灣是我國的第一大島，那里風(fēng)光秀美、物

3、產(chǎn)豐富。海峽兩岸的人民日日夜夜在都盼望著祖國能夠早日統(tǒng)一。今天，我們就要一起來學(xué)習(xí)一篇描繪寶島臺灣秀美山川的文章。（出示課題，齊讀課題）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞語。1、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊想象美麗景色，學(xué)生談?wù)?，聽了老師讀課文，你想到了什么。2讓學(xué)生自由讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。動態(tài)修改瀏陽市小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙瀏陽市小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙科目語文年級二班級10授課時間年月日課題9、日月潭2教學(xué)目標(biāo)(含知識傳授、

4、能力培養(yǎng)、思想教育目標(biāo))1、會寫6個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住“群山環(huán)繞、樹木茂盛、清晰、朦朧、仙境、隱約”等詞語，品味文中的佳句，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。3.有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。教材分析(含重點、難點、關(guān)鍵點)教學(xué)重點：自主感悟描寫日月潭景色的句子，體會那里的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。教學(xué)難點：讀中感悟，感受日月潭不同的秀麗風(fēng)光。教法提示引導(dǎo)點撥，誦讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備

5、課件、生字卡片。教學(xué)過程設(shè)計(含作業(yè)安排)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、檢查詞語。2、通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能來說說課文主要給我們介紹了日月潭的哪幾個方面？（板書：位置、名字、風(fēng)光。）3、邀請同學(xué)當(dāng)小老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀詞語：環(huán)繞仙境建筑朦朧清晰隱隱約約童話附近倒映茂盛吸引風(fēng)光秀麗名勝古跡二、學(xué)習(xí)課文。學(xué)習(xí)第一自然段1、出示課件：日月潭的全景圖用你在課文中讀到的一個詞來形容這幅畫。（群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡）2、教師出示并朗讀第一自然段，學(xué)生體會老