說(shuō)課稿 古典舞

1、《中國(guó)古典舞基本舞姿中國(guó)古典舞基本舞姿》說(shuō)課稿說(shuō)課稿各位專家、同行：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是中國(guó)古典舞基本舞姿，中國(guó)古典舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法和說(shuō)教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、一、說(shuō)教材：說(shuō)教材：1、教材分析：本課是高等教育“十一五”規(guī)劃教材學(xué)前教育專業(yè)

2、系列教材《舞蹈》第八章的內(nèi)容。中國(guó)古典舞身韻是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的一門舞蹈必修課，是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的開(kāi)始，而基本舞姿的訓(xùn)練是學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞身韻的開(kāi)始，因此，基本舞姿的訓(xùn)練會(huì)為學(xué)生今后學(xué)習(xí)舞蹈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解中國(guó)古典舞的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)古典舞基本手位、腳位組合及創(chuàng)編基本舞姿組合。3、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)舞蹈教學(xué)，讓學(xué)生了解中國(guó)古典舞的起源、發(fā)展及特點(diǎn)。（2）能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本

3、手位、腳位組合的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生整體的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性及節(jié)奏感，以科學(xué)的訓(xùn)練方法鍛煉學(xué)生的肌肉能力和內(nèi)在節(jié)奏，為今后進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)編奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）情感價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈修養(yǎng)和求實(shí)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)和文化的情感。4、教學(xué)重點(diǎn)：舞蹈雖然是動(dòng)作的藝術(shù)，但不僅僅只是做做動(dòng)作而已，更重要的是體現(xiàn)一種舞蹈的內(nèi)在韻律。這節(jié)課的重點(diǎn)就放在對(duì)古典舞身韻基本動(dòng)作的教授上，因?yàn)閷W(xué)生做動(dòng)作往往

4、是單純的模仿，有時(shí)候還模仿的不像，再加上這節(jié)課的內(nèi)容較多，要力求使他們把動(dòng)作掌握好，是這節(jié)課的重點(diǎn)。的教學(xué)法，為開(kāi)闊學(xué)生舞蹈視野，還要向?qū)W生們介紹一些有關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。4、單一練習(xí)法：練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的基本方法，它是學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈、記憶舞蹈、鞏固舞蹈的基本途徑。學(xué)生通過(guò)單一動(dòng)作的不斷練習(xí)，達(dá)到熟練掌握舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)及節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)能力和準(zhǔn)確的節(jié)奏感。5、分組討論法：將學(xué)生分成三組，在前半部分學(xué)習(xí)古典舞基本舞姿組合的基礎(chǔ)上，學(xué)生分組

5、討論創(chuàng)編第二部分的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的“自主，合作，探究”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及創(chuàng)編能力。6、糾正與鼓勵(lì)法：我將會(huì)在學(xué)生創(chuàng)編的舞蹈過(guò)程中對(duì)一些錯(cuò)誤的舞蹈動(dòng)作給予糾正，通過(guò)糾錯(cuò)來(lái)提醒和解決學(xué)生在創(chuàng)編中的問(wèn)題，對(duì)于創(chuàng)編較為突出的同學(xué)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，促使學(xué)生大膽的進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的自信和藝術(shù)表現(xiàn)力。三、三、說(shuō)學(xué)法說(shuō)學(xué)法我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向

6、“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。四、四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程1、組織教學(xué)（5分鐘）互相問(wèn)好，點(diǎn)名并說(shuō)明本節(jié)課的課程安排。2、導(dǎo)入新課(10分鐘)我將運(yùn)用視覺(jué)圖像法把《春江花月夜》、《絲路花雨》、《梁?！?、《踏歌》、《愛(ài)蓮說(shuō)》等經(jīng)典的中國(guó)古典舞視頻制成小短片展示給學(xué)生，讓學(xué)生了解中國(guó)古典舞蹈的起