高中地理必修1全冊(cè)全套學(xué)案

1、第一章第一章行星地球行星地球本章考點(diǎn)：1掌握地球的普通性與特殊性，太陽(yáng)對(duì)地球的影響以及宇宙探測(cè)的意義.2理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期及地理意義.3.能說(shuō)出地球的圈層結(jié)構(gòu)并概括各圈層的主要特點(diǎn).本章重難點(diǎn):理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期及地理意義.第一節(jié)宇宙中的地球一、課標(biāo)解析（1）了解地球所處的宇宙環(huán)境，認(rèn)識(shí)地球是太陽(yáng)系中一顆既普通有特殊的行星。（2）能夠運(yùn)用有關(guān)資料分析地球的普通性和特殊性。二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理（一）地球在宇宙中的位

2、置1天體概念：中各種物質(zhì)的存在形式。常見(jiàn)的天體：、、、、、等。2天體系統(tǒng)概念：宇宙中運(yùn)動(dòng)著的各種天體之間相互、，形成天體系統(tǒng)。系層次：層次：總星系系系系系系（二）太陽(yáng)系中的一顆普通行星1九大行星的位置：距太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)依次為、、、、、、、、。（2）具有適宜的溫度（3）自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過(guò)長(zhǎng)，則白天或夏天升溫過(guò)高，夜晚或冬天降溫過(guò)低，無(wú)論溫度過(guò)高或過(guò)低，都不利于生命活動(dòng)的形成和發(fā)展。四、課堂練習(xí)美國(guó)東部時(shí)間（西五區(qū)）2004年1月15日3時(shí)21

3、分，美國(guó)宇航局向“勇氣”號(hào)火星車(chē)發(fā)出了駛下登陸平臺(tái)的指令，大約90分鐘后，“勇氣”號(hào)發(fā)回了已確認(rèn)登陸火星的信號(hào)。該火星車(chē)的主要使命是尋找著陸區(qū)域是否存在過(guò)液態(tài)水的證據(jù)，這將有助于加深對(duì)地球以及地球上生命起源和進(jìn)化等的認(rèn)識(shí)。讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1～２題。行星質(zhì)量（地球?yàn)?）體積（地球?yàn)?）公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期赤道面與軌道面之間的交角地球1.001.001年23時(shí)56分2326′火星0.110.151.9年24時(shí)37分2359′

4、1地球與火星都是太陽(yáng)系中的行星，有關(guān)太陽(yáng)系行星的敘述，不正確的是（）A九大行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道面幾乎在一個(gè)平面上B水星、金星、火星在體積、質(zhì)量、組成物質(zhì)與地球較相似，稱(chēng)為類(lèi)地行星C在地球軌道兩側(cè)，分別是金星和火星軌道D金星、火星等行星能發(fā)出可見(jiàn)光，這幾顆行星在夜空顯得很明亮2在九大行星中，人類(lèi)首選火星作為探索生命起源和進(jìn)化的行星，主要是因?yàn)榛鹦巧系囊恍┈F(xiàn)象與地球上的一些現(xiàn)象很相似，主要表現(xiàn)為（）①火星有類(lèi)似地球的極晝極夜現(xiàn)象②火星、地球自

5、轉(zhuǎn)周期的長(zhǎng)度都比較適中③火星、地球與太陽(yáng)的距離都比較適中④火星上和地球上都有四季變化，且四季的長(zhǎng)度與地球很接近A①②③B②③C①②③④D①③3天體系統(tǒng)的層次，由小到大排列順序正確的是（）A太陽(yáng)系一銀河系一地月系—總星系B銀河系一河外星系—太陽(yáng)系一總星系C地月系一銀河系一總星系一河外星系D地月系一太陽(yáng)系一銀河系一總星系4讀圖1—1，在圖中火星位于（）A①B②C③D④5讀圖1—2，若圖中S表示太陽(yáng)，E表示地球，則該圖所包括的天體系統(tǒng)有（日④