高中排球墊球_教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、1《排球排球——正面雙手墊球正面雙手墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：排球——正面雙手墊球正面雙手墊球授課教師：黃授課教師：黃敏一、設(shè)計(jì)理念一、設(shè)計(jì)理念根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念。本節(jié)體育課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)同學(xué)們的排球練習(xí)興趣為目標(biāo)。在發(fā)展學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的基本技能和身體素質(zhì)的活動(dòng)中，突出學(xué)生主體，以小組為單位，進(jìn)行組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，組間競(jìng)技比賽等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生積極探求練習(xí)習(xí)慣，掌握終身體育鍛煉的方法。教師在主導(dǎo)教

2、學(xué)過程里，根據(jù)男女學(xué)生個(gè)體差異和特點(diǎn)，營造寬松、愉快的課堂氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們的互動(dòng)、交流、探究和合作練習(xí)。通過誘導(dǎo)嘗試、循序漸進(jìn)、分層教學(xué)、主動(dòng)評(píng)價(jià)與拓展活動(dòng)，進(jìn)一步研修本節(jié)排球教材教學(xué)的內(nèi)涵，提高不同層次學(xué)習(xí)主體的練習(xí)效果。二、教材分析：二、教材分析：排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是中學(xué)體育教材重要的教學(xué)部分，其中的墊球技術(shù)在初中教材中占有重要的學(xué)習(xí)過程，由于初中體育教學(xué)資源的不均等因素，直接影響了學(xué)生排球的技術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮。例如：正面雙手墊球準(zhǔn)備姿勢(shì)和觸

3、球技術(shù)、擊球時(shí)機(jī)和身體上下肢體動(dòng)作相互協(xié)調(diào)配合能力等。為了進(jìn)一步提高高中學(xué)生的排球競(jìng)技能力，本節(jié)體育課通過教師的示范、師生互動(dòng)練習(xí)等方法，讓學(xué)生們建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念，運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法，使大部分學(xué)生能正確的運(yùn)用該技術(shù)，為后期學(xué)習(xí)排球組合技術(shù)和教學(xué)比賽打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。素質(zhì)練習(xí)以立臥撐形式出現(xiàn)，考慮到男女差異，男同學(xué)中外加了一個(gè)俯臥撐。立臥撐，簡(jiǎn)單地講，就是先做一個(gè)俯臥撐，然后收腿、站起來。重復(fù)以上動(dòng)作，趴下，俯臥撐一次

4、，再站起來。腿的姿勢(shì)還可以有所變化，如交叉式立臥撐，兩腿后擺在空中交叉，左右腳換位落地。回?cái)[時(shí)，再恢復(fù)成并腿。別看就這么一個(gè)小小的變化，比起單純的俯臥撐，立臥撐練得地方多得多，也累得多。單純的俯臥撐，只能鍛煉手臂、肩、背的力量，而立臥撐在收腿的時(shí)候，還要靠腹部、腿部肌肉收縮。因此，立臥撐是鍛煉全身肌肉的好項(xiàng)目。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的墊擊球位置重點(diǎn)：掌握正確的墊擊球位置難點(diǎn)：難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力上下肢的協(xié)調(diào)用力3練

5、流程，同時(shí)體現(xiàn)了主動(dòng)參與、樂于探究、合作能力良好習(xí)慣的培養(yǎng)。七、教學(xué)流程七、教學(xué)流程（附下頁）（附下頁）《排球排球——正面雙手墊球正面雙手墊球》教案教案年級(jí)：高年級(jí)：高（）人數(shù)：人數(shù)：時(shí)間：時(shí)間：第周課次：次：任課教師：黃任課教師：黃敏教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容排球排球1、排球、排球——正面雙手墊球正面雙手墊球2、素質(zhì)練習(xí)、素質(zhì)練習(xí)——立臥撐立臥撐教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握正面雙手墊球技術(shù)，了解正面雙手墊球技術(shù)的概念，并能運(yùn)用正確動(dòng)作獨(dú)立進(jìn)行自墊5次

6、。2、排球運(yùn)動(dòng)中，感受規(guī)范技術(shù)動(dòng)作對(duì)球的控制效果，及同伴間默契配合的重要性。3、全面發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)性、快速反應(yīng)能力。4、學(xué)生樂于排球和素質(zhì)練習(xí)，并通過比賽獲得成功感，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、敢于拼搏、勝不驕，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。5、培養(yǎng)和提高了學(xué)生的人際交往能力，以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的墊擊球位置教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力部分部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)組織時(shí)間時(shí)間開始部分一教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)圖1提出

7、問題導(dǎo)入提出問題導(dǎo)入1、中國女排曾經(jīng)有過幾連冠輝煌歷史？2、中國女排在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上決賽中以多少的比分擊敗俄羅斯奪冠？1、教師語言清晰，精神飽滿；2、檢查服裝；3、提出問題，引入本課的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)學(xué)生提出要求。1、快速集合：要求快、靜、齊；2、學(xué)生明確本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)3、思考回答：1）19811986榮獲五榮獲五連冠連冠2）總比分）總比分32組織：四列橫隊(duì)組織：四列橫隊(duì)圖1：▲?????????????????????????

8、???2分鐘分鐘準(zhǔn)備部分熱身舒心階段二準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)1：熟悉球性練習(xí)：熟悉球性練習(xí)——搬運(yùn)排球搬運(yùn)排球圖2：目的：目的：熱身，熟悉墊球部位，發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性。規(guī)則：規(guī)則：（1）由班長帶領(lǐng)全班同學(xué)繞場(chǎng)地搬運(yùn)排球，球落地后立即撿回，并站到隊(duì)尾位置。（2）到達(dá)目的后，最后3名同學(xué)罰俯臥撐5個(gè)。2：排球操：排球操（1）握球轉(zhuǎn)動(dòng)（2）雙手揮圓（3）單臂拋接（4）弓步運(yùn)球1、教師講解運(yùn)球規(guī)則與方法。2、讓班長帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)。3、在練習(xí)中加入

9、帶有懲罰性質(zhì)的練習(xí)。4、啟發(fā)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的運(yùn)排球，可以想象到接下來的主要內(nèi)容。5、教師講解示范練習(xí)方法。1、在教師的指導(dǎo)下解決學(xué)生自己存在的不足。2、自己不斷改正進(jìn)行練習(xí)。3、學(xué)生通過游戲活動(dòng)，提出怎樣墊球？4、仔細(xì)觀察教師的講解示范。5、在練習(xí)中認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作。6、在老師帶領(lǐng)下組織：兩路縱隊(duì)組織：兩路縱隊(duì)圖2：把學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，分別在兩個(gè)排球場(chǎng)進(jìn)行；＊＊＊組織：組織：成廣播操隊(duì)形成廣播操隊(duì)形▲?????????????????????