初中排球課教案(doc)

1、初中排球理論課教案（第一課時(shí)）初中排球理論課教案（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容1排球運(yùn)動的起源與發(fā)展2排球在中國的發(fā)展及我國對排球界的貢獻(xiàn)。3排球運(yùn)動簡介。4排球的基本技術(shù)。5排球競賽規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)讓學(xué)生了解有關(guān)排球的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的良好習(xí)慣教具黑板、粉筆、1個排球教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法一、排球運(yùn)動的起源與發(fā)展：1起源：一八九五年，美國麻省好利若城（Holyke）青年會干事威廉摩根WillianMgan首創(chuàng)了排球運(yùn)動。2傳播：排球運(yùn)

2、動在美國問世以后，由美國的傳教士和參加戰(zhàn)爭的美國軍官和士兵帶到了世界各地。二、排球在中國的發(fā)展及我國對排球運(yùn)動的貢獻(xiàn)：1排球在中國的發(fā)展：排球運(yùn)動于二十世紀(jì)初(1905年左右)傳入我國。先后經(jīng)歷了十六人制、十二人制、九人制，到五十年代初，才采用國際上通行的六人制；中國女排五連冠：81年第三屆世界杯、82年第九屆世錦賽、84年第二十三屆奧運(yùn)會、85年第四屆世界杯、86年第十屆世錦賽。2中國對世界排球運(yùn)動發(fā)展的貢獻(xiàn)：首創(chuàng)快攻、發(fā)明“插上”戰(zhàn)

3、術(shù)、創(chuàng)造“平拉開”、“單腳背飛”、“蓋帽”攔網(wǎng)。三、排球運(yùn)動簡介：1比賽方法與特性：排球比賽是兩隊(duì)各六名隊(duì)員在長１８米、寬９米的場地上進(jìn)行集體的攻防對抗。比賽場地由一條中線分為兩個均等的場區(qū)，中線上空架有一定高1.老師手上拿一個排球，提出問題讓學(xué)生進(jìn)行討論回答2.問題：請問同學(xué)們知道哪些關(guān)于排球的知識？3.向同學(xué)們講解排球起源4.趣味性提問排球是怎樣傳入中國的，同學(xué)們猜猜排球比賽有幾人參加？5.同學(xué)們知道那些戰(zhàn)術(shù)是我國發(fā)明的？6.講解排

4、球在中國的發(fā)展及我國發(fā)明的排球戰(zhàn)術(shù)7.問題：同學(xué)們有誰規(guī)4替換：每局每隊(duì)最多可替換六人次，自由防守人無此限制，但只能替換后排隊(duì)員。5界內(nèi)球、界外球、連擊、持球、四次擊球、過中線、觸網(wǎng)、過網(wǎng)擊球、后排進(jìn)攻違例6暫停和技術(shù)暫停（1）第1～4局，每局有兩次技術(shù)暫停，各為1分鐘，每領(lǐng)先隊(duì)達(dá)到8分或16分時(shí)自動執(zhí)行。另外每隊(duì)還有兩次30秒的普通暫停。（2）決勝局（第五局），無技術(shù)暫停，每隊(duì)可請求兩次30秒的普通暫停。7.局間休息和交換場區(qū)（3）所

5、有局間休息均為3分鐘。（4）每局結(jié)束后交換場區(qū)，決勝局某隊(duì)獲得8分時(shí)交換場區(qū)。競賽規(guī)則，并把學(xué)生沒回答的規(guī)則則寫在黑板上課堂小結(jié)課后安排初中排球課教案（第二課時(shí)）初中排球課教案（第二課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容正面雙手墊球教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步了解基本排球墊球的動作的練習(xí)方法及動作要領(lǐng)。2技能目標(biāo)：鞏固、提高排球墊球技術(shù)動作，發(fā)展下肢力量。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作，互相幫助，互相合作的優(yōu)良品質(zhì)。4負(fù)荷目標(biāo)：30％——35%教學(xué)重點(diǎn)拍球墊球的手