體育教師必備——初中排球教材教法大全

1、體育教師必備體育教師必備——初中排球教材教法大全初中排球教材教法大全排球教材概述(一)排球運動的概念排球運動的概念初中的排球教材既可以進行比賽，也可以作為游戲進行娛樂、鍛煉，使參加者達到健身和健心的目的。排球作為一個運動項目，是一項集體性運動，排球場地中間以球網(wǎng)為界，每隊6人分前后兩排按規(guī)則規(guī)定站位，運用發(fā)球、墊球、傳球、扣球和攔網(wǎng)等技術(shù)進行進攻和防守，是非身體直接接觸的對抗性運動項目。(二)排球運動的起源與發(fā)展排球運動的起源與發(fā)展排球

2、是1895年美國馬薩諸塞州基督教青年會干事摩根發(fā)明的一種游戲。當時的排球是用籃球的球膽做成的，球膽從網(wǎng)球網(wǎng)上拍來拍去，不使球落地。由于排球是隔網(wǎng)進行的游戲，因而適合于不同年齡和身體狀況的人參加。1905年，排球運動傳入中國，最先開展這項運動的是廣州和香港的一些在校學生，并舉行過校際比賽。新中國成立后，排球運動在我國有了迅速的發(fā)展，取得了可喜的成績。(三)排球運動的教學功能排球運動的教學功能初中學生學習排球的基本知識、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，

3、可以促進身體的生長發(fā)育，發(fā)展學生的速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，提高心肺功能，具有參與體育鍛煉的態(tài)度和行為，在學習排球的過程中，同學間相互交往、合作，發(fā)展人際關(guān)系，促進學生身心的健康成長。教學目標、內(nèi)容與要求(一)教學目標教學目標1.培養(yǎng)學生積極參加排球運動的興趣。2.學習和掌握排球的基礎知識、基本技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)，安全地進行排球運動。3.發(fā)展學生的速度、靈敏、力量、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，增進學生的健康。4.在排球活動中

4、形成熱情、開朗的性格，具有進取精神和合作、交往的能力。(二)教學內(nèi)容教學內(nèi)容1.排球基本知識。2.正面下手發(fā)球。3.正面雙手墊球。4.正面雙手傳球。5.原地正面屈體扣球。6.低網(wǎng)正面屈體扣球。②連擊一名隊員連續(xù)擊球兩次或球連續(xù)觸及隊員身體的不同部位。但球隊第一次擊球時，在一個擊球動作的情況下，球可以連續(xù)接觸身體的不同部位，而不視隊員為連擊。第一次擊球包括以下4種情況：①接對方發(fā)球；②接對方扣球；③接對方攔回的球；④接本方攔網(wǎng)觸手的球。(

5、5)排球比賽的用球正式排球比賽用球的顏色為黃、白、藍三色相間或同一的淺色。排球的圓周為65～67厘米；重量為260～280克。(6)排球比賽的網(wǎng)高排球比賽的網(wǎng)高，成年男子為2.43米，女子為2.24米；少年男子網(wǎng)高一般為2.24~2.35米，少年女子網(wǎng)高為2.00~2.15米；有些比賽還可以根據(jù)比賽的性質(zhì)，或參加者的水平自定網(wǎng)高。(7)發(fā)球發(fā)球應在發(fā)球區(qū)內(nèi)完成。發(fā)球應按次序進行。用一只手或手臂的任何部分將拋起的球擊出。裁判員鳴哨后方可發(fā)

6、球，否則無效，重新發(fā)球。發(fā)球人不能踏及發(fā)球區(qū)以外地面。(8)球隊的擊球每隊最多擊球三次，但攔網(wǎng)除外，將球從球網(wǎng)上擊回對方。無論是主動擊球或被動觸及，都作為該隊擊球一次。(9)沙灘排球的用球球是圓形的，由柔軟皮革不吸水的材料制成外殼。顏色是淺黃色或其他淺色，如粉紅色、橙色等。圓周為65～67厘米；重量為260～280克；內(nèi)壓為0.175～0.225千克／平方厘米。(10)軟式排球的發(fā)球方式軟式排球競賽規(guī)則規(guī)定，發(fā)球隊員必須將球在自己肩以下