高中生物近5年生物高考真題分類和解析(神經(jīng)調(diào)節(jié))

1、1考點考點11神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)近5年生物高考真題分類和解析年生物高考真題分類和解析1.(2017江蘇高考T8)下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖下列相關(guān)敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)【解析】選D。圖中①表示線粒體②表示突觸小泡③表示突觸前膜④表示突觸后膜。線粒體可以為神經(jīng)遞質(zhì)的分泌提供能量但

2、是神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不需要消耗能量A項錯誤當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時使鈉離子迅速內(nèi)流膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負B項錯誤神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)②轉(zhuǎn)運到突觸前膜以胞吐的形式釋放至突觸間隙C項錯誤突觸后膜上的特異性受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合使突觸后膜上的離子通道打開某些離子(如Na和K)通過細胞膜上的離子通道進出細胞引起膜電位發(fā)生變化該過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性D項正確?！痉椒ㄒ?guī)律】巧記神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式、類型及特點2.(2017北京高考T29)學(xué)習(xí)、記憶是動物

3、適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激傳入纖維末梢釋放的作用于突觸后膜的相關(guān)受體突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS)在刺激后幾小時之內(nèi)只要再施加單次強刺激突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2～3倍研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”。下圖為這一現(xiàn)象

4、可能的機制。如圖所示突觸后膜上的N受體被激活后Ca2會以方式進入胞內(nèi)。Ca2與共同作用使C酶的發(fā)生改變C酶被激活。(3)為驗證圖中所示機制研究者開展了大量工作如:3主動運輸過程需要消耗ATP故正確。2.(2016海南高考T19)下列與動物體內(nèi)K、Na等有關(guān)的敘述錯誤的是()A.NaCl中Na參與血漿滲透壓的形成而Cl不參與B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K有關(guān)C.興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na大量內(nèi)流D.Na從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)

5、的過程屬于被動運輸【解析】選A。本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)及物質(zhì)跨膜運輸方式。A項NaCl中Na和Cl都參與血漿滲透壓的形成故錯誤。B項靜息時由于神經(jīng)細胞膜主要對K有通透性造成K外流這是產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位的主要原因故正確。C項興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時由近及遠相繼興奮是細胞膜外Na大量內(nèi)流的結(jié)果故正確。D項Na主要在細胞外液Na從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程不需要消耗能量屬于被動運輸故正確。3.(2016上海高考T7)經(jīng)過燈光刺激與食

6、物多次結(jié)合建立狗唾液分泌條件反射后下列操作不能使該反射消退的是()A.燈光刺激食物B.僅食物C.聲音刺激食物D.僅燈光刺激【解析】選A。燈光刺激食物可以強化該反射而不會使該反射消退。4.(2016上海高考T19)觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中對牛蛙作了一些處理下列針對這些處理的分析不合理的是()A.切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進行C.環(huán)割腳趾皮膚可證實此處有相應(yīng)感受器D.破壞脊髓可證實脊髓存在搔扒反射的

7、神經(jīng)中樞【解析】選B。酸液刺激產(chǎn)生搔扒反射洗去趾尖酸液不利于搔扒反射的進行。5.(2016全國卷ⅡT30)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:(1)圖中AC表示乙酰膽堿在其合成時能循環(huán)利用的物質(zhì)是(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時圖中突觸小泡內(nèi)的AC通過這一跨膜運輸方式釋放到再到達突觸后膜。(3)若由于某種原因使D酶

8、失活則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)?！窘忸}指南】(1)圖示信息:神經(jīng)遞質(zhì)形成有線粒體參與被受體作用后有兩個去向。(2)解題關(guān)鍵:分析圖中字母代表的物質(zhì)及箭頭所指的去向?！窘馕觥勘绢}主要考查神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生與作用、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。(1)從題圖中可看出AC被D酶水解后產(chǎn)生A和C其中C又重新被吸收回到細胞內(nèi)再參與AC的形成。神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)多巴胺屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)而一氧化氮屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時