[高中生物] 高中生物基礎(chǔ)知識過關(guān)默寫

1、1生物基礎(chǔ)知識過關(guān)默寫 生物基礎(chǔ)知識過關(guān)默寫1-1 細胞的分子組成 細胞的分子組成 日期： 日期： 評價： 評價： 1．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是 ，除此之外，蛋白質(zhì)中還含有 等元素，核酸中還含有 元素。磷脂分子的組成元素有 ；葉綠素的組成元素有

2、 。 2．在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 種，不同氨基酸理化性質(zhì)差異的原因在于 基不同。 3．DNA 和 RNA 在分子組成上的差異表現(xiàn)為 DNA 中含有 ，而RNA 中含有 。 4．DNA 多樣性的原因主要是 的排列順序不同；蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的 、

3、 、 以及肽鏈的 和數(shù)目不同；而不同蛋白質(zhì)肽鏈組成不同的原因是 不同。 5．乳糖和糖原只分布于 (動物、植物)細胞；蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素只分布于 (動物、植物)細胞。 6．脂質(zhì)主要包括 、 和固醇，其中，固醇又包括 、性

4、激素和維生素 D 等。其中，膽固醇是構(gòu)成動物 的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中 的運輸。 7．脂肪的含 量高于糖類，因此氧化分解時，耗 多，釋放的能量也多。 8．自由水/結(jié)合水的比值越大，生物新陳代謝越 ，但其抗逆性相對較低。種子曬干過程損失的主要是 ，干種子高溫烘烤出的水珠的來源主要是 ， 破壞后的種子不能萌發(fā)。 9．相關(guān)

5、實驗中的顏色反應(yīng) (1)蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→ 色；(2)DNA＋甲基綠染液→ 色；(3)RNA＋吡羅紅(派洛寧)染液→ 色； (4)還原糖＋斐林試劑―加熱―→ 色； (5)脂肪＋蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液→ 色； (6)線粒體＋健那綠染液→ 色。 1－2 細胞的基本結(jié)構(gòu) 細胞的基本結(jié)構(gòu) 日期： 日期： 評價： 評價：

6、 1．各種生物膜都主要由 、 組成，有的還含有少量 。功能越復(fù)雜的膜中， 的種類和數(shù)量越多。 2．生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的 ，功能特性是具有 性。 37．葉綠體中色素共有 4 類，在濾紙條上從上到下依次是 、 、 和 。一般情況下，

7、光合作用利用的光都是 (不能利用紫外光)，類胡蘿卜素主要吸收 ，葉綠素主要吸收 。缺鎂時葉片發(fā)黃的原因是 。8．紙層析法分離色素的原理：

8、 ；紙層析后濾紙條上色素帶太淺的原因： 場所： 9．光反應(yīng) 物質(zhì)變化：水的光解和 ATP 的合成? 能量變化：光能→電能→ 10． ??

9、 場所： ? 暗反應(yīng) 物質(zhì)變化：CO2 的固定、 的還原及 ATP 分解能量變化：活躍的化學(xué)能→ 11．光反應(yīng)的產(chǎn)物是 ，其中 全部來源于 H2O。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 ，暗反應(yīng)產(chǎn)生的 為光反應(yīng)形成 ATP 提供了原料。

10、 12．有氧呼吸的場所是 ，反應(yīng)式為： 無氧呼吸的場所是 ，反應(yīng)式為： 既

11、是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的產(chǎn)物。有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生 ATP 最多的是第 階段。 13．光下培養(yǎng)密閉容器中的植物，容器中二氧化碳濃度先下降后不變的原因：開始時，光合作用吸收二氧化碳量 呼吸作用釋放二氧化碳量，隨著容器中二氧化碳濃度 ，光合作用減弱到吸收的二氧化碳量與 達到動態(tài)平衡。 14．夏季晴朗的白天的中

12、午，有些植物會關(guān)閉氣孔，這直接限制 階段；而早晨和黃昏，光照較弱，直接限制的是 階段。 15．松土有利于植物根系 從而更好吸收礦質(zhì)元素，但不利于水土保持和減緩溫室效應(yīng)，因為 。1－4 細胞的增殖 細胞的增殖 日期： 日期：