高中生物育種知識(shí)

1、“生物育種知識(shí)”的專題復(fù)習(xí)一、知識(shí)整理一、知識(shí)整理在高中階段所介紹的育種方法主要有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種、細(xì)胞工程育種（組織培養(yǎng)育種）、基因工程育種（轉(zhuǎn)基因育種）、植物激素育種等。1、誘變育種（1）原理：基因突變（2）方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各種化學(xué)藥劑）或空間誘變育種（用宇宙強(qiáng)輻射、微重力等條件）來處理生物。（3）

2、發(fā)生時(shí)期：有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期（4）優(yōu)點(diǎn)：能提高變異頻率，加速育種進(jìn)程，可大幅度改良某些性狀，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種；變異范圍廣。（5）缺點(diǎn)：有利變異少，須大量處理材料；誘變的方向和性質(zhì)不能控制。改良數(shù)量性狀效果較差，具有盲目性。（6）舉例：青霉素高產(chǎn)菌株、太空椒、高產(chǎn)小麥、“彩色小麥”等2、雜交育種（1）原理：基因重組（2）方法：連續(xù)自交，不斷選種。（不同個(gè)體間雜交產(chǎn)生后代，然后連續(xù)自交，

3、篩選所需純合子）（3）發(fā)生時(shí)期：有性生殖的減數(shù)分裂第一次分裂后期或四分體時(shí)期（4）優(yōu)點(diǎn)：使同種生物的不同優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)個(gè)體，具有預(yù)見性。（5）缺點(diǎn)：育種年限長(zhǎng)，需連續(xù)自交才能選育出需要的優(yōu)良性狀。（6）舉例：矮莖抗銹病小麥等3、多倍體育種（1）原理：染色體變異（2）方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。（4）缺點(diǎn)：可能會(huì)引起生態(tài)危機(jī)，技術(shù)難度大。（5）舉例：“傻瓜水稻”、抗蟲棉、固氮水稻、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物（轉(zhuǎn)基因鯉魚）等7、植物激素育種（

4、1）原理：適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育（2）方法：在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，子房就可以發(fā)育成無(wú)子果實(shí)。（3）優(yōu)點(diǎn)：由于生長(zhǎng)素所起的作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，并不能導(dǎo)致植物的基因型的改變，所以該種變異類型是不遺傳的。（4）缺點(diǎn)：該種方法只適用于植物。（5）舉例：無(wú)子番茄的培育二、經(jīng)典習(xí)題二、經(jīng)典習(xí)題1、（05廣東）兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳要培育出基因型為aabb的新

5、品種，最簡(jiǎn)捷的方法是（）A單倍體育種B雜交育種C人工誘變育種D細(xì)胞工程育種2、（05廣東綜合）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)，與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無(wú)關(guān)的是（）A培育無(wú)籽番茄B棉花保蕾、保鈴C延長(zhǎng)種子壽命D促進(jìn)插枝生根3、（05江蘇）能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是（）A單倍體育種B雜交育種C基因工程育種D多倍體育種4、（05上海）現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長(zhǎng)毛兔，要育出黑色長(zhǎng)毛兔。理論上可采用的技術(shù)是（）①雜交育種②基因工程③誘變