2014年9月份考試微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二次作業(yè)

1、20142014年9月份考試微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二次作業(yè)月份考試微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二次作業(yè)一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共9090分，共分，共3030小題，每小題小題，每小題3分）分）1.當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說人們是理性的時，這是指（）A.人們不會作出錯誤的判斷B.人們總會從自己的角度作出最好的決策，追求利益最大化C.人們根據(jù)完全的信息而行事D.人們不會為自己所作出的任何決策而后悔2.對于柯布一道路拉斯生產(chǎn)函數(shù)中參數(shù)的描述不正確的是()=A.A

2、是技術(shù)系數(shù)，A的數(shù)值越大，既定投入數(shù)量所能生產(chǎn)的產(chǎn)量越大B.A是風(fēng)險系數(shù)，A的數(shù)值越大，既定投入數(shù)量所能產(chǎn)生的風(fēng)險越大C.代表增加1％的勞動對產(chǎn)量增加的百分比D.代表增加1％的資本對產(chǎn)量增加的百分比3.如果供給完全無彈性，課稅將（）A.全部向生產(chǎn)者征收B.全部向消費(fèi)者征收C.大部分向生產(chǎn)者征收D.大部分向消費(fèi)者征收4.管理經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的分析方法是（）.A.增量分析法B.盈虧平衡分析法C.邊際分析法D.利潤貢獻(xiàn)分析法5.假定兩個人一天生產(chǎn)

3、200公斤大餅，六個人一天生產(chǎn)400公斤大餅（）A.平均可變成本是下降的B.平均可變成本是上升的C.邊際產(chǎn)量比平均產(chǎn)量高D.勞動的邊際產(chǎn)量是200公斤6.若MRSXY遞減，則在MUX和MUY間可能存在以下變動（）A.MUX和MUY同時遞增B.MUX和MUY同時遞減C.MUX遞減，MUY遞增D.MUX遞增，MUY遞減7.假設(shè)某球星的年收入為100萬元，但如果其從事其他工作，那么其最多能得到20萬元的收入，那么其所獲得的經(jīng)濟(jì)地租為()A.1

4、00萬元B.20萬元C.80萬元D.120萬元8.廠商生產(chǎn)的產(chǎn)量從1000單位增加到1002單位總成本從2000美元上升到2020美元那么它的邊際成本等于()A.10美元B.20美元C.2020美元D.2美元9.農(nóng)場主投入土堆和勞動進(jìn)行生產(chǎn)，他種植了40畝地的谷物，收益遞減的規(guī)律告訴我們(A.土地不變，增加勞動力，最終土地的邊際產(chǎn)量將會下降B.土地不變，增加勞動，最終勞動力的邊際產(chǎn)量將會下降C.短期內(nèi)勞動的平均產(chǎn)量保持不變D.短期內(nèi)，沒

5、有可變的投入10.商品A和B的價格按相同的比率上升，而收入不變，預(yù)算線（）A.向左下方平行移動B.向右上方平行移動C.向左下方或右上方平行移動D.不變動。右邊彈性小B.左邊彈性小，右邊彈性大C.左右兩邊彈性一樣大D.以上都不對22.經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是研究（）A.與稀缺性和選擇有關(guān)的問題B.如何在證卷市場上盈利C.何時無法作出選擇D.用數(shù)學(xué)方法建立模型23.如果消費(fèi)者的預(yù)算收入為50美元，商品X和Y的價格分別為5美元和4美元，消費(fèi)者打算購買6單

6、位X和4單位Y，商品X、Y的邊際效用分別為25和20，那么，要達(dá)到效用最大化，他應(yīng)該（）A.按原計劃購買B.減少X和Y的購買量C.增加X、Y的購買量D.增加X的同時減少Y的量24.在一個僅有兩種商品XY的模型中若商品替代率是大于其價格比例的一個常數(shù)消費(fèi)者將（）A.僅買X不買YB.僅買Y不買XC.兩種都不買D.兩種都買25.完全壟斷廠商在均衡狀態(tài)下獲得正的利潤是由于（）.A.壟斷性B.壟斷性和平均成本與邊際成本之間的差別C.價格過高D.產(chǎn)