2018北京市順義區(qū)初三語(yǔ)文一模試題

1、順義區(qū)2018屆初三第一次統(tǒng)一練習(xí)語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用（15分）本學(xué)期開(kāi)始，某學(xué)校為宏揚(yáng)中華文化，提升個(gè)人品質(zhì)，組織開(kāi)展了以“用文化自信塑造當(dāng)代學(xué)子”為主題的系列班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你跟隨他們的活動(dòng)完成題目。1.對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們擬寫(xiě)了宣傳語(yǔ)，并對(duì)其中劃線句加以修改，你認(rèn)為修改方案不正確的一項(xiàng)是（2分）①文化，是一個(gè)民族的中流砥柱，是我們個(gè)人內(nèi)心深處的后花園。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，在國(guó)際的地位和話語(yǔ)權(quán)，②不是看其經(jīng)濟(jì)總量和軍事力量的強(qiáng)弱，而是在于其文化

2、是否源源不斷地向海外輸出，為世界所認(rèn)同、接受。③我們的中華文化有著多樣的歷史底蘊(yùn)和新陳代謝的時(shí)代氣息，是極具生命力和創(chuàng)造性的文化，中華傳統(tǒng)文化是文化自信之根。作為處于日新月異時(shí)代的中學(xué)生，我們要有足夠的文化自信，④圓滿自己的中國(guó)夢(mèng)，中華文化實(shí)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)光大。A.①改為：文化，是我們個(gè)人內(nèi)心深處的后花園，是一個(gè)民族的中流砥柱。B.②改為：不是看其經(jīng)濟(jì)總量的多少和軍事力量的強(qiáng)弱。C.③改為：我們的中華文化有著深厚的歷史底蘊(yùn)和蓬勃的時(shí)代氣息D.④

3、改為：構(gòu)筑自己中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)固，中華文化發(fā)揚(yáng)光大。2.同學(xué)們?cè)诶蠋熃M織下觀看了紀(jì)錄片《節(jié)氣時(shí)間里的中國(guó)智慧》，請(qǐng)根據(jù)其中一段解說(shuō)詞回答下列問(wèn)題。二十四節(jié)氣是指中國(guó)農(nóng)歷中表示季節(jié)變遷的24個(gè)特定節(jié)令，與生物長(zhǎng)期適應(yīng)溫度條件的周期性變化規(guī)律有關(guān)，它是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針，也是日常生活中人們預(yù)知冷暖雪雨的指南針。3月21日春分節(jié)氣，從驚（驚（zhzh）的桃始華、倉(cāng)庚鳴，到春分的玄鳥(niǎo)至、雷發(fā)聲，大自然逐漸結(jié)束“默片”時(shí)代，變得更加地有聲有色。俗語(yǔ)說(shuō)

4、：“春不分不暖，夏不至不熱”。春分一到，氣溫回暖就駛?cè)肓恕翱燔嚨馈?，從春分到清明，正是一年之中氣溫【甲】速度最快的時(shí)節(jié)，雨水明顯增多，在溫?zé)彡?yáng)光的催逼下，那些枯（枯（zozo）了一冬的繁枝之上，漸漸布滿了層層疊疊的紅及煙氣淋漓的白，于是處處燃燒起來(lái)，到了一年中色調(diào)最絢爛的季節(jié)。過(guò)去的人們講究：春分祭日，秋分祭月。此俗歷代相傳。最早從周代就開(kāi)始了?！抖Y記》說(shuō)：“祭日于壇”。過(guò)去，在老北京，皇帝在春分時(shí)祭日，要去日壇，雖然比不上祭天的典禮，

5、但儀式也頗為隆重。要行三跪九拜的大禮。作為二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣，清明一般在公歷4月5日前后來(lái)臨?！八撩绖t曰清”，“日月雙懸則曰明”，天地之間，溫暖晴和，是時(shí)清明。二十四節(jié)氣名稱大多記【乙】，如谷雨、芒種、小（?。╯hǔshǔ）、霜降、大寒等，用形容詞來(lái)定義節(jié)氣，“清明”是二十四節(jié)氣中唯一的一個(gè)。谷雨，春季的最后一個(gè)節(jié)氣。它的到來(lái)，意味著春寒皆去，天氣漸暖。此時(shí)，殘花即將落盡，春將告別。在南方，“”，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻

6、桃紅熟，自然景物【丙】人們：時(shí)至暮春了。此去經(jīng)年，谷雨之后便要開(kāi)始告別這一年的春天了，那即將迎來(lái)的夏天，定會(huì)是一場(chǎng)別致的體驗(yàn)生活便要如此，總是對(duì)未來(lái)的美好充滿著期待。（注：倉(cāng)庚，亦作“倉(cāng)鶊”，黃鶯的別名。）A.《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥B.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——德國(guó)C.《小石潭記》——韓愈——唐朝D.《過(guò)零丁洋》——文天祥——唐朝（2）下列故事情節(jié)選自中國(guó)文學(xué)名著，對(duì)各選項(xiàng)中的“他”所指代的人物解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（2分）A.

7、他踏著那那瑞雪，迎著北風(fēng)。飛也似奔到草場(chǎng)門口，開(kāi)了鎖入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了他的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。（此處的“他”是施耐庵著作的《水滸傳》中的武松）B.他自縛跪于帳前?？酌髯兩唬骸叭耆粼缏?tīng)王平之言，豈有此禍？今敗軍折將，失地陷城，皆汝之過(guò)也！若不明正軍律，何以服眾？”（此處的“他”是陳壽著作的《三國(guó)演義》中的馬謖）C.“他今又在那里哄我。我也曾見(jiàn)廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這

8、畜生弄喧！他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去？等我掣拳先搗窗欞，后踢門扇！”（此處的“他”是吳承恩著作的《西游記》中的孫悟空）D.腳好了之后，他敢跑了。這使他非常的痛快，因?yàn)閯e的沒(méi)有什么可怕的了：地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒(méi)大關(guān)系，好在自己有的是力氣。（此處的“他”是舒乙著作的《駱駝祥子》中的祥子）二、古詩(shī)文閱讀（共18分）6.下列古詩(shī)文默寫(xiě)與原文一致的一項(xiàng)是（2分）A.沙歐翔集，錦鱗游泳。B.斗折蛇行，明滅可現(xiàn)。C.沉舟側(cè)畔

9、千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。D.最愛(ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。7.閱讀下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題。（7分）望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩(shī)中的“岳”指五岳之首——東岳泰山，請(qǐng)你發(fā)揮想象，從劃線句中任選兩句，描繪出詩(shī)中作者所望到的景象。（2分）答：（2）這首詩(shī)是杜甫青年時(shí)代的作品，很有格調(diào)，令人百讀不厭，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)作談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)這首詩(shī)的過(guò)程中獲得的感悟。（2

10、分）答：（3）古人在詩(shī)歌創(chuàng)作中，往往借山川景物抒寫(xiě)胸懷壯志，或者表達(dá)人生哲理，很多經(jīng)典詩(shī)作給人積極向上的力量，摧人奮進(jìn)，如李白在《行路難》中的“①，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹俦热缤醢彩兜秋w來(lái)峰》中的“②，只（自）緣身在最高層。”除此以外，相關(guān)詩(shī)句還有“③”（3分）8.閱讀文言文《生于憂患，死于安樂(lè)》，回答問(wèn)題。（9分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其