2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、(2017高考江蘇卷改編)下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí),要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低B西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林C一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系D一棵樹上不同高度的喜鵲巢,反映了動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)解析:選B。調(diào)查草地某種蜘蛛的種群密度可用樣方法,要注意隨機(jī)取樣,不能選擇草多的地方,A項(xiàng)錯(cuò)誤;西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度要高于三北

2、防護(hù)林,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),B項(xiàng)正確;若兩只猛禽是不同物種,則兩者之間可能存在著捕食關(guān)系,若其中一只猛禽追趕的目的是爭(zhēng)奪另一只猛禽抓握著的鼠,則二者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤;一棵樹上不同高度的喜鵲巢屬于同一種生物搭建的,不能反映不同物種在垂直結(jié)構(gòu)上的分布,D項(xiàng)錯(cuò)誤。(2015高考海南卷)俗話說(shuō):“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是()A小魚吃的小蝦B吃小魚的大

3、魚C泥巴中的藻類D泥巴中的大腸桿菌解析:選C。屬于生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是生產(chǎn)者,藻類可以進(jìn)行光合作用,屬于生產(chǎn)者,C正確;小蝦和大魚都屬于消費(fèi)者,大腸桿菌屬于分解者,A、B、D錯(cuò)誤。(2016高考全國(guó)卷Ⅲ)我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C鷹的遷入增加了該生

4、態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向解析:選C。鷹的遷入會(huì)使黃雀數(shù)量減少,導(dǎo)致螳螂的數(shù)量增加,進(jìn)而使蟬的數(shù)量減少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)中流入生產(chǎn)者的能量是光合作用固定的太陽(yáng)能或化能合成作用固定的化學(xué)能,細(xì)菌產(chǎn)生的能量不能流向生產(chǎn)者,B項(xiàng)錯(cuò)誤;鷹的遷入增加了營(yíng)養(yǎng)級(jí),增加了能量消耗的環(huán)節(jié),C項(xiàng)正確;能量沿食物鏈由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng),鷹是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者,鷹的遷入不會(huì)改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向,D項(xiàng)錯(cuò)誤。(201

5、5高考福建卷)下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Jm-2a-1)。下列敘述正確的是()A凡是細(xì)菌、真菌都是分解者B凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者C植物都是生產(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者D異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者答案:B2關(guān)于微生物的敘述,不正確的是()A硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用,是自養(yǎng)生物B藍(lán)藻無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者C細(xì)菌中既有生產(chǎn)者,也有消費(fèi)者及分解者D大腸桿菌的遺傳信息可以同時(shí)轉(zhuǎn)錄和翻譯答

6、案:B3(2018江西五市八校模擬)如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是()A腐生細(xì)菌和真菌占據(jù)了多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B如果樹同化的能量為100kJ,則蛇至少能獲得1kJ能量C圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量D在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌解析:選C。腐生細(xì)菌和真菌屬于分解者,不屬于食物鏈中的任一營(yíng)養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤;能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%~20%,如果樹同化的能量為100kJ,則蛇

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