2016屆高考一輪復(fù)習(xí)課時(shí)學(xué)案 no.32 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)

1、1中化學(xué)能（散失）學(xué)案學(xué)案32生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課前探究案課前探究案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1、理解能量流動(dòng)的過程，分清能量的去向。2、體驗(yàn)基本題型?！局R(shí)梳理】【知識(shí)梳理】一、能量流動(dòng)的概念和過程（一、能量流動(dòng)的概念和過程（課本必看課本必看P94P94）1.概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的、、和的過程。2.能量流動(dòng)的過程（1）能量的輸入①能量流動(dòng)的起點(diǎn)是②流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量。（2）能量的

2、傳遞①傳遞渠道：②傳遞過程（P94圖56）思考：思考：A.初級(jí)消費(fèi)者攝入能量（a）=（b）（c），即動(dòng)物糞便中能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量。B.初級(jí)消費(fèi)者同化能量（b）=(d)（e）C.用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖能量（e）=(f)（i）(j)，即消費(fèi)者同化能量若為兩部分之和是b=de；若為四部分之和是b=dfij。（3）能量的轉(zhuǎn)化和散失太陽能有機(jī)物中（4）各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去路：①生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用分解

3、有機(jī)物而產(chǎn)生的能量，一部分形成ATP，被生物用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，另一部分以熱能形式散失；②一部分被利用；③一部分被分解。[自測(cè)自測(cè)1]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（）A.通過消費(fèi)者的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量屬于消費(fèi)者同化作用所獲得的能量的一部分B.能量伴隨著物質(zhì)而循環(huán)流動(dòng)C.生產(chǎn)者可通過光合作用合成有機(jī)物，并把能量從無機(jī)環(huán)境流入生物群落D.當(dāng)捕食者吃掉被捕食者時(shí)，捕食者便獲得了被捕食者的全部能量二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)二、能量流

4、動(dòng)的特點(diǎn)1.：能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，也不可。2.：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中傳遞效率大約為。3.能量金字塔：將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的數(shù)值由低到高繪成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形。三、研究能量流動(dòng)的意義三、研究能量流動(dòng)的意義3C.圖中②①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分思維拓展：思維拓展：分析上題回答：１.兔同化的能量＝－，即糞便屬于上一營(yíng)養(yǎng)

5、級(jí)的能量。２.兔同化的能量有哪些去路？（1）。（2）。（3）。（4）。3.分解者的分解作用實(shí)質(zhì)是。4.能量以形式沿從一個(gè)（種群或個(gè)體）流動(dòng)到另一個(gè)（種群或個(gè)體）。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：1能量流動(dòng)過程圖解。2.能量最終都以形式散失。3、能量金字塔、數(shù)量金字塔能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔形狀特點(diǎn)正金字塔形一般為正金字塔形，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒金字塔形象征含義能量沿食物鏈流動(dòng)過程中具有逐級(jí)遞減的特性生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞

6、減每一階每一階含義含義食物鏈中每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所含能量的多少每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體的數(shù)目【變式【變式1】實(shí)驗(yàn)調(diào)查得到某一森林生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)關(guān)系的圖表。其中丁為分解者，Pg表示生物同化作用所固定的總能量，Pn表示生物儲(chǔ)存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，單位為J（cm2a）。以下說法正確的是（）PgPnR甲628256372乙1255768丙464618632783丁416165251A該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可以表示為丙→甲→乙→丁B