《聲現(xiàn)象》單元練習(xí)題

1、一、選擇題1聲是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪音D超聲波粉碎體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲波可以傳遞能量2古代偵察兵把耳朵貼在地上能及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，以下解釋錯誤的是（）A馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲B馬蹄聲可以沿土地傳播C馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D土地

2、傳播聲音的速度比空氣快3正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）A使二胡發(fā)出不同的音調(diào)B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度D阻止琴弦振動發(fā)音4主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點是（）A綠化居住環(huán)境B緩解“熱島效應(yīng)”C降低噪音污染D減少大氣污染5以下利用超聲波的說法中，不正確的是（）A人們利用超聲波清洗鐘表等機械B醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石C人們利用超聲波作為載體來傳遞電視信號

3、D人們利用超聲波發(fā)出異性的信息來誘捕老鼠6關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B聲源的振幅越大，音調(diào)越高C聲音在真空中的傳播速度是3108m／sD超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到7、如圖1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（）A、音調(diào)B、音色C、響度D、速度8如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)

4、裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A音調(diào)B振幅C音色D響度9、釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明（）A、聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化；B、只有空氣能傳播聲音；C、聲音在水中的速度比在空氣中的速度小；D、空氣和水都能傳播聲音。10用小提琴和二胡演奏同一首樂曲，我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同，主要是因為這兩種樂器發(fā)出的聲音（）A音調(diào)不同

5、B響度不同C音色不同D傳播速度不同11.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A.大象的“聲音”交流B.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石D.站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮12.某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析.其中錯誤的是()13關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量D市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭

6、”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲14.口技演員能夠模仿許多樂器和動物的聲音，它主要是要模仿動物和樂器發(fā)出聲音的（）A音色B響度C音調(diào)D頻率15.下列有關(guān)聲的說法中正確的是（）A.只要物體振動，我們就能聽到聲音B考場周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升高D用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量15.2011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認為錯誤

7、的是（）A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播C.地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的D.受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息第16題圖響濺起的水花越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的________產(chǎn)生的；（2）______________________________。2.世紀末19世紀初，著名的作曲家貝多芬在失聰后是用牙齒咬住一根木棍的一端，從而仍然能繼續(xù)譜寫

8、出偉大的音樂作品。貝多芬是利用____________的方式聽到琴聲的。3.聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的______，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠_______傳播的。4.男同學(xué)說話聲音“低沉”，指男同學(xué)聲音的______低，因為男同學(xué)說話時，聲帶振動比較_______的緣故。5.在中考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求。(1)監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，是通過傳播傳入考生耳中的，考

9、生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的不同。(2)考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在處減弱噪聲。6..蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的，它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，蝙蝠采用的這種方法叫做____________，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了裝置，可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等。7.去掉罐頭盒兩端的蓋子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜，你可以看到的現(xiàn)象是____________，這是因

10、為______________。8.如圖所示，在上海世博會某場館里，演奏員正用樂器演奏樂曲。編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的________不同。9.小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的10.日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的很大；我們能夠辨別不間樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的不同11.某種昆蟲

11、靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是Hz人類聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。12.聲音是由于物體產(chǎn)生的我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)13為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌

12、子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：。14蚊子和牛叫聲的區(qū)別是：牛叫聲音的音調(diào)比蚊子，而響度比蚊子。15用硬塑料片在梳子齒上劃動可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的大，快劃比慢劃的聲音的高。16從物理學(xué)角度看，噪聲強弱的指發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音大小，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過。17將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在，說明：聲波具有。18科

13、學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中深處的深度是____________m（聲音在海水中傳播的速度是1500ms）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是.19星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的（填“響度”或“音調(diào)”）。正在這時，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了。他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他。20在