七年級(jí)政治要點(diǎn)復(fù)習(xí) 上冊(cè)13單元

1、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第1框中學(xué)序曲1、為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？答：(1)我們有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。(2)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的新課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。2、中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些答：(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。體現(xiàn)在：①隨著身心的

2、不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，撩開(kāi)精神世界的面紗。②隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義。3、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物？答：(1)中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。(2)中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)

3、會(huì)。(3)進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(4)在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)理想中的“我”4、中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)答：(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。(3)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。(4)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)。5、理想中的“我”是怎樣的？答：①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；②

4、越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；③越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。第2框少年有夢(mèng)1、什么是夢(mèng)想？答：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。2、少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？答：（1）少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。（2）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密連。（3）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。3、夢(mèng)想的作用是什么？(為什么少年要有夢(mèng)想？)答：(1)夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。(2)因?yàn)橛辛?/p>

5、夢(mèng)想，人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。4、對(duì)待夢(mèng)想有哪些不同的態(tài)度？答：(1)有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想。(2)有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。5、我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？答：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。6、什么是努力(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)

6、習(xí)等。第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框認(rèn)識(shí)自己1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？有何意義？答：（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。2、我們應(yīng)通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？答：（1）我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)

7、識(shí)自己：（2）我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（3）我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3、我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自我觀察來(lái)認(rèn)識(shí)自己？答：(1)可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等(生理自我)。(2)可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等(心理自我)。(3)可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等(社會(huì)自我)。4、怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？答：（1）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于

8、我們形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（2）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。第2框做更好的自己1、我們?yōu)槭裁匆蛹{與欣賞自己？(1)如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。(2)隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。2、我們應(yīng)如何接納自己？答：(1)接納自己，需要接